為什么說“恐怖”的衡中模式？（深度好文）
更新時間：2024-05-24 08:44:53作者：佚名
恒中模式為什么被稱為“恐怖”呢？“恐怖”體現(xiàn)在兩個方面。一是就讀恒中的“恐怖”性。舉幾個簡單的例子，就能看出它有多“恐怖”。在學校吃零食要被罰回家，不按時躺床上要扣班主任的獎金，下課排隊上廁所要等不到廁所，下課鈴一響就要馬上回教室等等。由于紀律嚴明，很多學生受不了，輟學了。二是全省高考分數(shù)線“恐怖”的上漲，有些年份，即使分數(shù)接近700，也考不上北大、清華，全省前500名的學生中，80%以上都是恒中學生，不上恒中，就意味著考不上好大學。
2005年以前，衡水中學名氣不大，一本線升學率只有50%左右，考上北大、清華的只有10來人，對河北高考成績的帶動作用有限。但從2005年開始，衡水中學開始發(fā)力，2005年一本線升學率66.4%，考上北大、清華的有35人英語作文，位列全省第一。
此后，衡水中學一路走來，整體高考成績越來越好。近幾年，每年考上北大、清華的人數(shù)都超過百人，占全省的八成以上。加上衡水市其他幾所學校，幾乎所有的清華、北大學生都考入了衡水市。除了石家莊二中，其他地方的學生幾乎沒有一個能考上北大、清華。
不僅影響清華北大的錄取，其他頂尖高校也被恒中瓜分，排名前1000的恒中學生，大多來自名校，如北航在河北招生50名，僅恒中就有35名以上，全省其他數(shù)十萬高考考生只能排在后面。
恒中入駐河北，讓河北高校的錄取分數(shù)線提升了近30分，同一套全國高考試卷，其他省份的狀元在河北排在150名之外，狀元也在300名之外，可見河北的高考分數(shù)線有多高。
由于“恒中模式”的存在，河北省的高考分數(shù)線被抬高，形成了高考內(nèi)卷化局面，如今“恒中現(xiàn)象”已經(jīng)開始在全國蔓延。
幾年間，衡水中學的模式在衡水傳播開來，后來，衡水二中、武義中學、冀州中學、棗強中學、鄭口中學等相繼成立，并隨著衡水中學的成立而逐漸發(fā)展壯大。
這兩年衡水模式開始在河北全省推廣，各地陸續(xù)創(chuàng)辦衡中精英中學，今年聽說深圳也開始創(chuàng)辦衡水中學分校，甚至這幾年衡水中學還陸續(xù)在云南、貴州、山西創(chuàng)辦中學，全國有創(chuàng)辦衡水模式中學的趨勢。
各地推行恒中模式的結(jié)果是：推行恒中模式必將使當?shù)氐母呖汲煽兲岣撸驗橹灰煤阒心Ｊ絹斫虒W，考高分就不再是難事，凡是進入恒中模式學習的人，成績都一定會提高。
為什么說恒中模式能提高高考成績呢？恒中模式有幾大法寶：
1.軍事化管理、激勵教育，讓學生不學無門
每天的作息時間軍事化管理鄭口中學成績查詢，連吃飯、睡覺、上廁所都管理到分鐘，自由時間很少。每周一次的勵志教育，激勵學生努力學習，允許學生看《逃出亞馬遜》等勵志電影。班會，自我激勵的感恩教育、孝道教育，讓每一位學生都擁有如滿泉般的學習熱情。
2.封閉式教育讓學生有充足的學習時間
閉關(guān)教育，每天學習十五個小時以上，一天相當于別人兩天的學習，有計劃的學習，對每個學生精準查漏補缺，每日考試，實踐卷，日復一日的考試，期考，月考，期末考試，考試成了每天的例行公事，高考就相當于做作業(yè)，考不好怎么行？
3.恒中擁有自己的教學大綱和專業(yè)的出題團隊
經(jīng)過十多年的磨練，恒中的教學已經(jīng)吃透了高中的知識，對高考考什么內(nèi)容了如指掌。因此，我們可以有針對性地教育學生，使用大量題目的策略。恒中有專門的試題研究小組，每天打印試卷，分發(fā)給學生，讓他們做不同類型的試題。高考的題目幾乎都是以前做過的。高考怎么還會難倒學生呢？
4. 進恒中的孩子幾乎都是好學生
眾所周知，生源質(zhì)量決定高考成績，衡水中學每年招生，都是中等以上水平的學生，其中不乏全國的尖子生，所以，如果學生基礎(chǔ)好鄭口中學成績查詢，教起來就容易多了。
5. 教師敬業(yè)
衡中的老師教學水平不全都很高，但工作敬業(yè)，學生五點半起床，老師到操場早，學生晚上10點下課，老師晚上10點以后就回家，老師整體水平較高，責任心強。
憑借以上優(yōu)勢，恒中模式可以打敗所有學校的學生。
從近幾年來看，恒中模式必將在全國推廣，恒中模式的成果將提高各地的高考分數(shù)，如果孩子不按照恒中模式學習，就很難考上好大學。
因此建議，一旦省內(nèi)或市內(nèi)出現(xiàn)衡水模式的學校，家長應第一時間了解其錄取條件和錄取方式，分析孩子能否就讀衡水模式的中學，如果可以，就想辦法讓孩子去讀。就讀衡水中學，一是可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力，適應軍事化管理模式，更重要的是可以提高孩子的高考成績，讓孩子有信心考上理想的大學。
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