北京五中分校：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的純初中校，歷史悠久的教育改革試點
更新時間：2025-02-28 16:19:13作者：佚名
以下是對北京5號中學分支的介紹（第5位中學分公司）
北京5號中學分公司是一所純粹的初中。它成立于1998年5月4日。它以前是北京第五中學的初中。這是一所試點學校，以改革學校系統(tǒng)。這所學校毗鄰歷史悠久的鈴鐺和鼓塔貝語網(wǎng)校，覆蓋了7,500平方米的面積。目前，它擁有三年級的初中，27個教學課和1,362名學生。
當您走進校園時，您會看到一個紅色和白色的教學大樓，一個綠色的游樂場，一個籃球架，健身欄桿和現(xiàn)代教學設(shè)施。一切看起來都很干凈，整潔和有序。憑借勤奮和積極進取的學生和熟練的老師（老師），整個校園充滿活力。
基于“鍛造性格，啟發(fā)智慧，培養(yǎng)情感和增強身體”的哲學哲學，學校專注于學生的獨立發(fā)展和終身發(fā)展，并努力為社會提供良好的教育和創(chuàng)新能力。自1999年以來，每年在新等級中建立了1-2個數(shù)學實驗課程。經(jīng)過多年的探索（探索），已經(jīng)形成了數(shù)學實驗類的完整教學系統(tǒng)，并且受試者的優(yōu)勢變得越來越突出。今年（今年），已經(jīng)添加了英語實驗班，科學和技術(shù)實驗課程（在北京也是更好的科學和技術(shù)實驗課）。在2005年至2006年的東昌科學技術(shù)英語創(chuàng)意競賽中，我們的學校取得了顯著的成果：在初中的一年級和二年級中，共有92人進入了決賽，我們學校有21人；在三年級的三年級中，有87人被選為決賽，我們學校有18人；在這10年級的初中學生中，有10名學生進入了決賽，我們學校有4個人，使其成為最多的學校。初中一年級的學生有44名學生在該地區(qū)獲得了第一個至第三次獎品，我們的學校有24名學生，占優(yōu)勝者數(shù)量的一半以上。所有人在所有類型的國家，市政和地區(qū)比賽中的年度成績對所有人來說都是顯而易見的。自成立以來的七年中，我們的學校學生在各種比賽中贏得了422個獎項，并在市政比賽中獲得了792個獎項。 2005年，二年級初中學生曹江在北京第三次高中數(shù)學創(chuàng)新競賽中贏得了一等獎，也是國家計算機軟件設(shè)計競賽的一等獎；同年，在“北京科學和技術(shù)創(chuàng)造力獎”的五個屢獲殊榮的學生中，有兩名來自5號中學分支機構(gòu)的畢業(yè)生。
在教學中北京五中分校，學校始終堅持課堂教學的苛刻結(jié)果，并努力創(chuàng)建一個低調(diào)和高效的教學模型[表格]。受“統(tǒng)一，實用主義，開拓和進取心，追求卓越和尋求更好勇氣”的精神的啟發(fā)，教師遵循了課程改革和改革的步伐，更新了他們的概念，嘗試了新的教學方法，并創(chuàng)造了一種輕松而活潑的教室教室氛圍[氛圍]。學生在活動中學習和成長，他們也是課程改革的最佳受益者。每年，進入城市和地區(qū)的重要學校的學生將達到中學入學考試總畢業(yè)生總數(shù)的75％以上，而初中入學考試成績將連續(xù)五年在東丘區(qū)排名第一。我們越來越接近既定目標[目的] - “整個城市都滿意的一所精品學校，人民滿意，而小學生則渴望。”
關(guān)注成就，并更多地關(guān)注學生人文精神的建設(shè)是我們學校的重要特征。今年（今年），學校發(fā)起了“進入名人”活動，并邀請了三個著名人物Qiu Zhonghui，Zheng Xiaoying和He Zuoxiu。他們的距離為零[間隔]與學生的接觸，給學生打動出色的演講，感染豐富經(jīng)驗的學生，并培養(yǎng)具有高貴的個性魅力的學生。
當然，良性個性的培養(yǎng)不足以僅依靠培訓，而且?guī)缀醪恍枰l(fā)展。我們的學校為學生發(fā)展教育付出了很多努力。我們始終堅持：我們需要標準化，詳細的內(nèi)容，開發(fā)序列化，并將耕種教育置于為期一天的生活水平中。我們相信北京五中分校，良好的習慣會帶來良好的性格，良好的性格會帶來美好的生活。從習慣到自我意識，我們必須為學生提供重塑自己并改變?nèi)藗兩蠲\的金色鑰匙。第5名中學分支機構(gòu)具有積極的學校精神和強大的學術(shù)風格，社會廣泛認可和稱贊。同時，我們學校的教育原則是“道德教育，尊重學生，并以全面的方式教育人們”，使學生的熱情達到了極限，從而使學生的巨大[巨大]潛力得以實現(xiàn)。父母對學生的教育不應(yīng)被忽視。還應(yīng)邀請父母參加學校管理，學生的意識形態(tài)教育是我們學校學校管理的另一個特征。學校已經(jīng)建立了一次家長會議，經(jīng)常邀請父母上課并參加課堂會議。學校和父母組成了共同教育學生的聯(lián)合力量，還取得了良好的教育成果。
五顏六色的校園生活是我們學校的另一個主要風景。學校民間樂團訪問了德國，并參加了亞太藝術(shù)節(jié)。在2004年的暑假中，Wangfujing國際中學學生藝術(shù)節(jié)留下了他們；在2005年的春季音樂節(jié)上，中山公園音樂廳聽取了他們的表演 - 涼鞋音樂會，這是一個完全的成功。學校合唱團贏得了該地區(qū)的第一個和第二次獎品，并獲得了城市的第二次獎品。在市政比賽中，乒乓球隊每年都取得了良好的成績。獨特的天文團隊，學生廣播電臺（廣播）站，年度定向越野，科學和技術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)...所有人都為學生提供了一個舞臺，使學生能夠發(fā)展自己的才能和展示（展示）才能。我們必須讓每個孩子都學會有一個很好的觀點。這個學期，初中一年級的徒步旅行，初中二年級的Yan'an旅行以及在初中三年級的生存[拯救]擴張培訓都給孩子們留下了深刻的印象。
21世紀是一個交流與合作的時代，我們學校的目光也在進一步投射。 “專注于國際交流”和“出國出國和出國”已成為學校新一輪工作的重點。除了與毛卡市，托奇吉縣，日本建立一所友好的學校外，我們的學校還計劃進一步擴大互動范圍，并在具有發(fā)達和繁榮的國內(nèi)和國際教育的地區(qū)建立更多的學校。在溝通和發(fā)展中促進和發(fā)展合作，以便我們的老師（老師）可以具有更深的遠見和更廣泛的思想（思想），并讓我們的學生擁有更多活躍的[實時]思想和更具創(chuàng)新性的精神。
教育是明天的原因，也是支持祖國太陽的原因。我們認為，隨著學校所有教師和學生的共同努力，第五中學分支機構(gòu)將有一個輝煌的明天。
第5名中學分支機構(gòu)，是一個適合兒童健康和健康成長的天堂。
第5位中學分支機構(gòu)，學生們散布翅膀，在天空中飛高高。
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