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不知不覺(jué)，2024年已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。當(dāng)眾多高中生在備考的時(shí)候，沉陽(yáng)二中加班加點(diǎn)的學(xué)生們已經(jīng)收到了多所世界名校的錄取通知書(shū)。

與往年同期相比，今年中加班收到的大學(xué)錄取通知書(shū)更早、數(shù)量更多、質(zhì)量更好。截至2024年1月5日，共收到錄取通知書(shū)137份。其中，來(lái)自澳大利亞大學(xué)的9人被墨爾本大學(xué)錄取，QS排名全球第14位； 14人考入QS世界排名第19位的悉尼大學(xué)； 2人考入悉尼大學(xué)，QS世界排名第19位 1人考入莫納什大學(xué)，世界排名42； 1人考入QS世界第72位的西澳大學(xué)；另有1人考入QS世界排名第89位的阿德萊德大學(xué)。英國(guó)大學(xué)方面網(wǎng)校頭條，1人考入QS世界排名第22位的愛(ài)丁堡大學(xué)； 1人考入QS世界排名第32位的曼徹斯特大學(xué)； 4人被QS世界排名第40位的倫敦國(guó)王學(xué)院錄取；另有6人考入QS世界排名第55位的倫敦大學(xué)。 1人考入QS世界排名第67位的華威大學(xué)； 8人考入QS世界排名第75位的利茲大學(xué)； 4人考入QS世界排名第81位的南安普頓大學(xué)。歐洲大學(xué)方面，1人考入QS全球排名第53位的阿姆斯特丹大學(xué)；兩人考入了瑞士酒店管理大學(xué)，該大學(xué)擁有世界頂級(jí)的酒店管理專(zhuān)業(yè)。加拿大大學(xué)方面，有17人考入加拿大六所名牌大學(xué)之一的麥克馬斯特大學(xué)，其工程學(xué)院在北美名列前茅； 1人考入以數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程專(zhuān)業(yè)聞名的滑鐵盧大學(xué)； 14人考入加拿大頂尖大學(xué)第四，考入QS全球排名第111位的阿爾伯塔大學(xué)。此外，有多人考入韋斯頓大學(xué)、卡爾加里大學(xué)、渥太華大學(xué)等加拿大著名大學(xué)。特別值得一提的是，世界頂尖研究型大學(xué)新西蘭奧克蘭大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)學(xué)院和都柏林城市大學(xué)均是首次在我校招收加班課程的學(xué)生。招生詳情請(qǐng)見(jiàn)下表：

截至2024年1月5日，共錄取137人

上述世界一流名校今年這么早就給我校不少學(xué)生發(fā)出了錄取通知書(shū)。一方面證明了我校畢業(yè)生在各國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的成功率和良好表現(xiàn)率。另一方面，也說(shuō)明了我校的成功率。課程體系和評(píng)分質(zhì)量得到各國(guó)大學(xué)的充分認(rèn)可和肯定。當(dāng)然，這也與我校招生指導(dǎo)辦公室老師們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和溝通能力密不可分。

相信越來(lái)越多優(yōu)秀學(xué)子的錄取通知書(shū)正在路上。接下來(lái)，我們將陸續(xù)更新今年高中生的錄取信息。我們也希望，無(wú)論是漢語(yǔ)加班班的學(xué)生家長(zhǎng)，還是未來(lái)有興趣就讀漢語(yǔ)加班班的學(xué)生和家長(zhǎng)，繼續(xù)關(guān)注我們，為2024屆畢業(yè)生送上最誠(chéng)摯的祝福。

出國(guó)留學(xué)的最新趨勢(shì)

疫情過(guò)去三年，除了給我們的工作和生活帶來(lái)很多變化之外，整個(gè)留學(xué)生群體的申請(qǐng)目標(biāo)也發(fā)生了巨大的變化。以我校加班生為例，2010年之前，我校畢業(yè)生95%以上的申請(qǐng)對(duì)象都是加拿大大學(xué)。然而，從2020屆開(kāi)始，變化發(fā)生了。2020屆90%的人將去加拿大大學(xué)； 2021屆畢業(yè)生85%將去加拿大大學(xué)； 2022屆畢業(yè)生中75%將前往加拿大大學(xué)； 2023屆畢業(yè)生中75%將前往加拿大。在大學(xué)就讀的人數(shù)占60%。這個(gè)數(shù)據(jù)在2024級(jí)還會(huì)繼續(xù)下降。這說(shuō)明疫情過(guò)后，我們的家長(zhǎng)逐漸申請(qǐng)了很多國(guó)家、地區(qū)和學(xué)校的留學(xué)目的地，比如英國(guó)、澳大利亞、香港、澳門(mén)等地區(qū)。造成這一變化的主要原因是受到國(guó)際形勢(shì)、安全、QS排名認(rèn)可度等因素的影響。因?yàn)橐咔椋芏嗉议L(zhǎng)希望孩子的留學(xué)目的地離家更近、更方便、更安全；一些家長(zhǎng)也希望孩子畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)，因此非常關(guān)注在世界大學(xué)排名中更有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。

我校指導(dǎo)辦公室一直在根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生目標(biāo)的變化進(jìn)行調(diào)整。自2010年我校指導(dǎo)辦公室開(kāi)始指導(dǎo)和幫助第一批中加班畢業(yè)生申請(qǐng)以來(lái)，已走過(guò)14個(gè)年頭。我們不僅擁有大量學(xué)生申請(qǐng)課外班的數(shù)據(jù)沈陽(yáng)二中中加班沈陽(yáng)二中中加班，而且我們還根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的變化不斷做出不同方向的調(diào)整。例如，我校升學(xué)指導(dǎo)室的老師目前不僅幫助我們的畢業(yè)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)，還幫助有需要的學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)、澳大利亞、香港、澳門(mén)的大學(xué)。

近年來(lái)，我們還積極聯(lián)系英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)，將我校的課程體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供給更多國(guó)家的更多大學(xué)學(xué)習(xí)。我校就讀的加拿大新斯科舍省教育局高中課程體系不僅得到英聯(lián)邦課程體系（英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭等）的認(rèn)可，也得到歐洲等國(guó)家大學(xué)的認(rèn)可（瑞士、法國(guó)、荷蘭等）這些國(guó)家均不要求我校學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)提供AP、ALEVEL或IB考試成績(jī)。可以簡(jiǎn)單理解為我校學(xué)生學(xué)習(xí)的加拿大高中課程體系可以申請(qǐng)世界上大多數(shù)國(guó)家的大學(xué)，無(wú)需提供AP、ALEVEL等考試成績(jī)。

因此，我們的學(xué)生與在國(guó)內(nèi)讀普通高中然后用雅思成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生相比，有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)目前國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)要求，在國(guó)內(nèi)普通高中就讀的學(xué)生不僅需要提供學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，還需要提供高考成績(jī)。目前，一些排名較好的大學(xué)（更多大學(xué)將會(huì)跟進(jìn)）已經(jīng)開(kāi)始同時(shí)要求申請(qǐng)。申請(qǐng)人必須提供 AP 或 ALEVEL 分?jǐn)?shù)。申請(qǐng)香港大學(xué)也和申請(qǐng)清北國(guó)內(nèi)高中課程一樣困難。中日班的課程體系無(wú)論是認(rèn)知度還是應(yīng)用難度都優(yōu)于國(guó)內(nèi)普通高中課程。

在這個(gè)教育日益卷入的時(shí)代，孩子的學(xué)業(yè)壓力和承受能力一直讓我們的父母擔(dān)心。雖然出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不再是最難得、最有利的時(shí)期，但讓孩子進(jìn)入相當(dāng)于國(guó)內(nèi)985、211類(lèi)的大學(xué)，仍然是很多孩子的一條捷徑。無(wú)論您未來(lái)想選擇哪個(gè)國(guó)家作為孩子的留學(xué)目的地，我們都希望每一位同學(xué)在漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的三年學(xué)習(xí)期間，能夠刻苦學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，充分發(fā)揮自己的潛力，爭(zhēng)取更多、更優(yōu)秀的成績(jī)。取得更具競(jìng)爭(zhēng)力的成就。受到大學(xué)的青睞。