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優(yōu)質(zhì)回答：

2019年4月，國家教育部公布《關(guān)于同意上海師范學(xué)院西安分院建設(shè)的批復(fù)》（下稱《批復(fù)》）。《批復(fù)》指出，支持武漢學(xué)院與本學(xué)院同水平、同標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)定位，實現(xiàn)與現(xiàn)有學(xué)校互補借助、錯位發(fā)展。我認(rèn)真的拜讀了這個文件，其中對師大珠形成巨大的影響，下邊我就探討一下：第一，北師大將在廣州設(shè)立分校。學(xué)院和學(xué)校是不同的概念，學(xué)校屬于獨立高校，結(jié)業(yè)證書和北工大是不同的；而北科大西安中學(xué)則屬于北科大，只不過多了一個學(xué)院，結(jié)業(yè)證書是一樣的。第二，有人說，師大珠之后就是985了！這個觀點是錯誤的。北科大在廣州推行學(xué)校，是運用師大珠的現(xiàn)址，并且卻沒有全部收納，在2019年和2020年招生遞減，2021年師大珠將停止招生，2024年將停止辦學(xué)。也就是意味著，師大珠這幾年踏入向西科大廣州分校轉(zhuǎn)變的過渡期。到2024年，師大珠將不再存在，取而代之的是北科大廣州分校。師大珠正式消失，如何或許弄成985呢？之后考進北科大廣州分校的師生才是985的中學(xué)生，目前師大珠的中學(xué)生結(jié)業(yè)證不會是985。第三北師珠 停止招生，師大珠停止辦學(xué)后，師大珠的結(jié)業(yè)證還有效嗎？北科大在給師大珠師生父母的一封信中講到：上海師范學(xué)院西安分院是教育部批準(zhǔn)成立、由廣州師范學(xué)院和武漢市人民政府合作開展、進行碩士層次教育的脫產(chǎn)普通高等中學(xué)。

梅州中學(xué)結(jié)業(yè)生的文憑、學(xué)位證書，是根據(jù)國家高等教育相關(guān)法律法規(guī)、按照法定程序頒授的，得到國家坦承并受法律保護，依法常年有效。因此請父母安心，結(jié)業(yè)證書常年有效。第四，師大珠為何是這么結(jié)局？師大珠最早屬于三本，在地方政府的支持下，一躍成為專科，在有的省也有一本招生的。師大珠在迅速發(fā)展中就曾受到人們的抨擊。一些人指責(zé)師大珠是繡花床墊，一方面靠地方財政的名氣，另一方面考北科大的名聲。而師大珠校風(fēng)卻不盡人意，中學(xué)生多數(shù)是高消費，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，這幾年，即使外部塑造得挺好，然而卻是扶不起的阿斗，社會評價度不高，因此，最終北科大棄它而去。假如教育部最終同意將師大珠全部人馬弄成北科大廣州分校，就意味著師大珠從三本變專科，又從專科一躍成為985名校。這是違反常理的，即便定局，其他大學(xué)也會仿效，大學(xué)都會把精力放到怎樣把學(xué)校弄成學(xué)校上，而不是教科研生。同時，對于這些通過勤奮努力考進985名校的中學(xué)生來說就是一種不公正。因此只好說，師大珠停辦，成立北科大廣州分校是惟一的選擇。這只是維護北科大在師范類高校中的良好形象。第五，師大珠失敗是投機取巧導(dǎo)致的還是被師大深坑了？師大珠是社會企業(yè)集團借助北科大辦學(xué)，企業(yè)集團辦學(xué)要講求辦學(xué)費用的，或許辦這個學(xué)院還不如他投在其他產(chǎn)業(yè)榮獲的收益高呢，或者辦學(xué)費用高，因此就不樂意接著辦了。社會企業(yè)集團不辦了，北科大就把這塊兒好的教育資源教育用地自己占了，作為學(xué)校接管進來，這很正常啊，有促使教育資源的合理使用啊，流動上去。因此，并不是師大深坑了師大珠，是社會企業(yè)集團辦學(xué)的結(jié)果。假如你認(rèn)同我的價值觀，請關(guān)注我！為我點贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

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這就是美國教育的最高學(xué)府北科大的領(lǐng)導(dǎo)，書讀得多就是好啊：明明是處心積慮密謀他人的5000畝地，卻倒打一耙指責(zé)他人貪戀他的學(xué)歷，就是這么顛倒彩色，混淆視聽；明明是自己居心不良，虛假宣傳，欺騙招生，還羞辱父母異想天開，探討不當(dāng)；明明是花了他人的高額費用搞的校園建設(shè)，還抨擊他人該買這塊金字招牌；明明是自已玩文字游戲，變革升級變中止辦學(xué)，還指責(zé)他人理解能力差；明明是自己不守契約，違反法制，還質(zhì)疑他人無理取鬧；明明是自己敗壞北科大百年名聲，巧取豪奪，還怪他人給學(xué)院指責(zé)。北科大的領(lǐng)導(dǎo)們，能夠再要領(lǐng)臉嗎？在實現(xiàn)美國夢的現(xiàn)在，大家好好學(xué)習(xí)強國了嗎？在國家大力推行四個全面建設(shè)的明天，大家也有法制精神嗎？這是在推進教育變革嗎？在全面從嚴(yán)治黨的明天，不征詢主體意見，不考慮學(xué)生利益的士族作風(fēng)，大家的三風(fēng)建設(shè)抓好了嗎？以巧取豪奪，損害學(xué)生權(quán)益的擴張造成的各類社會矛盾，大家維護了社會和諧嗎？不能實現(xiàn)合作雙贏，開放共享，共同發(fā)展，大家貫徹了國家的新發(fā)展觀念嗎？在粵港澳大灣區(qū)國家戰(zhàn)略頒布的時刻，大家搞這樣一個批復(fù)，是為大灣區(qū)發(fā)展搗亂嗎？在中日商貿(mào)戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，大家不該用大家的智慧獻(xiàn)策建言，為國分憂嗎？為什么大家的門道就全用在靠陰謀詭估算計那5000畝地和損害幾萬師生了，這就是大家北科大領(lǐng)導(dǎo)的政治覺悟與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？

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因此許多師生及父母表示北師珠 停止招生，學(xué)院的“消失”帶給它們的或許會是一張標(biāo)識通縮的結(jié)業(yè)證，也有外人把它們看成山雞學(xué)院出身的中學(xué)生的目光。除此此外，在這段日子里，它們遭到很多人的冷嘲熱諷了。這些損失誰又來替她們承當(dāng)呢？

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北科大廣州二中變革為北科大中山學(xué)院，我個人感覺實際上對于寧波市來說是個挺好的事情。對于中學(xué)生來說，并不一定是壞事情。廣州二中，說是學(xué)校，并且長沙市政度和北科大合作推行的一個獨立大學(xué)而已；成為廣州二中意味著將有北科大直接管理。那樣一定可以提高整體的辦學(xué)水平，即使只有親妹妹才算親。哈師大德州學(xué)校屬于哈師大直管，985；西南學(xué)院大連分院，直管985。北科大中山學(xué)院只是有機會的。要不然就成為四川工業(yè)學(xué)院這樣了，四川工業(yè)學(xué)院，廣東的學(xué)院，并且在北京，內(nèi)心總是奔向北京，山西提高支持，然而北京支持不見降低，但是是211，而且我認(rèn)為目前還不如福建中學(xué)和燕山中學(xué)。

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其實是學(xué)校，所有和校區(qū)共享，并且是985初審條件上雖然還沒有考評的內(nèi)容

本文標(biāo)題：父母痛罵師大珠的變革到底是投機取巧失敗還是確實被師大深坑？本文地址：