更新時間：2024-02-26 16:06:28作者：佚名
學校始建于清光緒二十九年（1903年），名為“回朝嘉師范學堂”。 其前身可追溯到宋元五年（1090年）建的寒山書院。 是我國首批、廣東省首批院校之一。 專門培養(yǎng)教師的學校，1921年更名為省立第二師范學校，1935年更名為省立含山師范學校，1949年更名為含山師范學校，1958年升格為含山師范專科學校，1958年升格為含山師范學院，并獲得優(yōu)秀2008年教育部本科教學工作水平評估。
學校在百余年的辦學歷史中，形成了“勤奮教書、為人師表”的校訓，突出“扎根粵東，傳承潮汕文化，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資”。為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才”“學校的辦學特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師等人才，涌現(xiàn)出一批杰出人物，如鄒魯?shù)取Ｖ猩?a href='/zkzx/151420.html' title='國防科技大學在長沙開福區(qū)德雅路擴展資料' target='_blank'>大學首任校長、著名哲學家陳維士、國際攝影大師陳復禮、香港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林金華、泰國實業(yè)家陳漢石、臺灣著名書法教育家陳其全、等為當?shù)亟逃徒?jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學校設(shè)有材料科學與工程學院等18個二級學院，本科招生專業(yè)58個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學9個學科門類。 擁有4個省級重點學科2024年韓山師范學院錄取分數(shù)線，3個省級“強強聯(lián)合”重點學科，3個國家級特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點，18個省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點和應(yīng)用型人才培訓示范專業(yè)。 、5個專業(yè)通過IEET認證，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個省級協(xié)同育人平臺，15門省級精品視頻開放課程和優(yōu)質(zhì)資源共享課程。 學校面向全國11個省（自治區(qū)）及港澳臺地區(qū)招生，全日制在校生16970人。 成人高等教育開設(shè)33個專業(yè)，現(xiàn)有在校生23232人。 近年來還與云南大學、華中師范大學、華南師范大學、湖南工業(yè)大學、廣東技術(shù)師范大學、廣州體育學院、廣州大學等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
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2019年韓山師范學院高考錄取通知書查詢?nèi)肟?/p>
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學校現(xiàn)有教職員工1300余人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的師資隊伍。 專任教師中具有碩士、博士學位和高級專業(yè)技術(shù)職稱的比例分別達到78%和42%。 同時，楊福家院士、王子坤院士、陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學者也被聘為顧問教授、客座教授、兼職教授和教授。學科帶頭人。 建立“大師工作室”，邀請拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳偉超、潮菜大師方曙光、潮繡大師朱淑琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校授課，促進學生實踐能力和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學校辦學條件優(yōu)良。 現(xiàn)有多功能資料圖書館1個，面積近3萬平方米，藏書紙質(zhì)圖書179.7萬冊，電子圖書135.7萬冊。 擁有廣東省環(huán)境污染控制與清潔生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心、廣東省食品加工與安全控制工程技術(shù)研究中心、潮州市科學研究中心、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、廣東省中國工程技術(shù)研究中心等15個單位。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 擁有省級科研平臺3個，先進陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、“互聯(lián)網(wǎng)+”研究院、潮州學研究院等市校共建平臺3個，省級實驗教學示范中心24個和大學生實訓基地。
學校高度重視學生科學人文素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 近三年來，學生多次參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品大賽、大學生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學建模大賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、師范生大賽。 教育教學技能大賽獲得國家級獎項529項、省級獎1532項。 在中國高等教育學會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”排名中，我校位列廣東省第16名，學生核心競爭力持續(xù)提升。 2018年應(yīng)屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率為98.61%。
學校堅持國際化辦學，與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家的36所大學和教育機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系，以及香港、澳門、臺灣地區(qū)。 教育學術(shù)交流合作關(guān)系提升了學校的國際化水平和對外影響力。
學校堅持“教學、應(yīng)用、地方、開放”的辦學定位，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。 以教育部2018年本科教學工作審查評估和2020年碩士學位授予單位申報為契機，按照重點圍繞“黨建、新師范、新工科、潮汕”的戰(zhàn)略部署和工作原則，我們以“文化、陶瓷、非物質(zhì)文化”為主題，精準發(fā)力，凝練學科、優(yōu)化專業(yè)、提升內(nèi)涵、凸顯特色，用戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維努力推動學校教育事業(yè)發(fā)展，致力于把學校建設(shè)成為高等學校。師范院校具有鮮明的師范教育特色、較強的創(chuàng)新服務(wù)能力、較大的社會影響力。
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