更新時間：2021-11-19 16:07:22作者：admin2
減負”即減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，減輕的是不合理、不必要的負擔(dān)，但不是不要教學(xué)質(zhì)量。通過減輕過重負擔(dān)，推進素質(zhì)教育的實施，從而促進學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展和身心的健康成長。但學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，學(xué)習(xí)需要付出艱辛的汗水。減負的同時要增效，教師要通過改變教學(xué)方式，學(xué)生要改變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
“減負”對于現(xiàn)在學(xué)生中意思已經(jīng)變味,減負相當(dāng)于減去一個負數(shù),為起到的反應(yīng)就是加上一個正數(shù),許多學(xué)生因為“減負”在一段時間中過于輕松,而“減負”過后，老師們會更加地加強力度學(xué)習(xí),作業(yè)負擔(dān),課程時間力度都會加大。但如果減負實行不當(dāng)，將會造成“越減越負”的現(xiàn)象，尤其是六年級、初三、高三的學(xué)生影響較大。如今國內(nèi)減負客觀角度是不可能的，必須改變應(yīng)試教育。
云南省這次的減負規(guī)定除了高三，初三的學(xué)生以外，一律不能補課，所有小學(xué)生也不準(zhǔn)被布置作業(yè)。
我再說幾句吧。盡管地方教育局或者國家教育局怎么出減負政策，我覺得都是杯水車薪的。 因為問題就在于這個教育應(yīng)試制度，因為這個制度導(dǎo)致了學(xué)生之間巨大的競爭。 即使表面上不讓布置作業(yè)，學(xué)校與學(xué)校之間的競爭也會導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部有相應(yīng)的應(yīng)對方法. 學(xué)生與學(xué)生之間也會在空閑的時間去參加課外的補習(xí)班，做課外的“作業(yè)”。 你認為真的可以“減負”嗎？ 哪個家長不想自己孩子上北大清華的啊。。所以壓力永遠都會有。
教育應(yīng)試制度不改變永遠無法“減負”。 那些真的“減負”了的孩子將來很容易被考試刷下去的。 因為很多孩子依然被逼著去負擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力。
以上都是我自己的見解。。。希望對你有用。。