更新時間：2021-11-20 07:58:18作者：admin2
在學業這條路上，不管走到哪一步，都需要家長用心培養孩子端正的學習態度，激發孩子對學業的上進心，不斷肯定孩子的努力。
而今天我們重點要談的是關于考試復習計劃，和考試成績不理想時，家長該如何應對。
首先，我們來談談考試復習計劃這個話題，這可能是家長最為關心的事。
１、從時間跨度和周期性來看，復習應包括這幾種形式。
（１）日復習。即孩子當天學，當天復習。主要避免孩子過快遺忘，家長必須要清楚一點，日復習一般可以結合孩子的課外作業進行，寫作業之前，簡單地和孩子回顧一下當天所學內容，進而增強孩子的記憶印象。有些家長在這塊做的不好，只是單純讓孩子寫作業，而忽略復習環節，結果導致孩子寫作業過程中問題較多，家長還得一遍遍地講。
（２）周復習。一般情況下，有經驗的家長，會利用周末時間，把孩子這一周學過的內容，合理地安排一下復習。如語文課本中的字詞或需要背誦的篇章或段落進行鞏固，如數學的新知識點，結合課本內容進行復習，很容易讓孩子建立穩定的記憶印象。如果忽略周復習，家長會發現孩子很容易遺忘，即學前面的，忘記后面的。
（３）期中考試前的綜合性復習。在這塊一般會有老師主動安排，如做一些成套的練習試卷，把半學期以來學過的知識進行復習和鞏固。家長需要根據孩子做練習題中出現的錯誤進行分析和整理，對錯誤的地方進行重點講解，及時糾錯并建立起新的記憶印象。
（４）期末考試前的綜合性復習。有期中考試前的復習差不多，就不多講了。
（5）利用寒暑假進行綜合性復習。有經驗的家長，會結合孩子假期作業完成情況，幫助孩子進行查漏補缺，尤其是結合期末考試的試卷或成績進行。請家長一定要注意，如果你僅限于讓孩子完成假期作業，對復習的效果可能并不理想，因為孩子為了達到玩兒的目的，可能會光圖快，而忽視復習這個環節。
２、復習計劃的制定。
一般是根據上面5種復習種類而定，周期性越短，復習的內容自然越少。但是內容多了后，必須要講究科學性，下面我說說方法。
（１）表格列計劃。日復習一般不用制定復習計劃表格，因為內容相對較少。但是周計劃、期中和期末復習因為涉及內容多，必須要制定表格，先確定復習的時間段，再列入對應的復習內容。這塊需要家長和孩子共同進行，力爭教會孩子制定表格計劃。
（２）課本知識的生活化應用。有很多老師和家長都忽略孩子學習知識的最終目的，其實考試只是目的之一，最終的目的是將學會的知識應用在生活之中。如果家長有這個思路的話，你會把孩子學過的很多知識，隨機在親子溝通時融入其中，哪怕是一個小小的知識點，也可以有針對性聊天，或者做游戲，或者用在購買活動中。知識如果學了不用，孩子自然理解不夠透徹，很多孩子越學感覺大腦越反應遲鈍，其實就是沒有生活化應用造成的。
（３）計劃執行的監督。不管是小學生，還是中學生，都會因為有懶惰心理而容易放棄執行計劃。因此，家長必須要清楚一點，良好的學習習慣中，對復習計劃的落實必須要充分重視，絕不能制定了計劃而執行，否則，就如同孩子空口做了承諾而不講誠信一般。孩子的學習品質其實也是做人品質的外在表現。
其次，當孩子考試成績不理想，或者重要的考試失敗時，該怎么辦？
１、孩子考試成績不理想時的應對方法。
正常來講，人哪有不犯錯的時候啊，孩子考試成績不理想，這犯錯性質差不多。如因為平時懶散沒有養成良好的做事條理性和完整性的習慣，在考試中就容易出現不認真讀題，不認真思考，隨意下筆不經大腦，答完題不檢查等。針對這些不良習慣，家長必須要總結出一些方法。
（１）先肯定孩子近期的努力。這種肯定和成績本身無關，只是家長表明你對孩子學習這件事付出的過程。如果家長只關注結果而不關注過程，你可能會為孩子不理想的成績而特別惱火，要么指責，要反打罵，這會傷害孩子對學業成績的自尊心和上進心。
（２）與孩子一起接受成績現實。理性的家長非常清楚，孩子如果考試成績不理想時，他（她）內心也很難受，但是孩子并不知道到底是什么原因導致的成績不理想。因此，家長需要明確告訴孩子，別難過，成績不理想必然有原因，你不用擔心爸爸媽媽會批評或責罰你，我們愛的是你，并不是愛你的成績。
（３）與孩子一起進行試卷分析。一般來說，試后進行試卷分析，這是家長培養孩子良好的學習習慣必做的一件事，絕對不能忽略。因為試卷中隱藏著很多問題，如孩子平時在局部的章節中知識沒完全掌握，答題的習慣沒有養成，孩子沒有掌握考試流程合理安排答題時間，沒有學會重點進行檢查的習慣。包括不同學科的解題思維還很弱等。
（４）與孩子一起重新制定計劃并落實。前面我說過關于復習計劃內容，在這里就不多講了。
２、關于重要的考試失敗之后應對的方法。
（１）對于重要的考試一定要留有退路。有些家長由于整天只盯著孩子的學業成績，在諸如小升初、中考、高考、考研等重要環節，一旦出現問題，家長先急了眼，慌了神，就會把不滿情緒發泄到孩子身上，如果你這樣做，就相當把孩子推到斷頭臺，這可對孩子的身心健康沒有任何好處。因此，必須要和孩子一起在重要考試前想好退路，防止孩子受挫后的迷茫與困惑，甚至想不開。
（２）考試只是一次鍛煉的機會，不要過度關注結果。對于重要的考試來說，如果不急功盡利，只是抱著我重在參與，我把平時所學充分發揮出來的心態，就不會過度去關注結果本身，而這恰好可以減輕考試時的壓力。也有利于一次失敗后總結經驗和教訓，但是在現實生活中，家長由于沒有做好這些，自然也就忽略平時培養孩子在這方面的思維。通過這么說，家長們是否發現考試失敗，只是孩子人生經歷的一部分，不能回避，只能接受結果。
結束語：由于題本身涵蓋面挺大，答起來不可能面面俱到，在這里我只是希望通過有限的分析與提煉，讓家長們知道如何抱著平常心去面對孩子的學業成績，把真功夫要下在平時，花大力氣去培養孩子良好的學習習慣，從而幫助孩子建立起出色的學習品質，讓孩子不斷積累經驗，以為后的學習和考試打下良好的基礎。