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2022年河南省持續(xù)推行地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)方案，全省共設(shè)置此類招生指標(biāo)5350個(gè)名額，其中分配給南陽市的為1333個(gè)。

招生規(guī)模

河南省地方公費(fèi)師范生的培養(yǎng)方案分為五個(gè)類別，總計(jì)招收5350名學(xué)生。

（一）“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生

全省將專門招收515名本科層次的免費(fèi)師范生，用于支援38個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣區(qū)，解決當(dāng)?shù)亟虒W(xué)力量不足的問題，重點(diǎn)培養(yǎng)那些急需的學(xué)科和相對(duì)薄弱的學(xué)科，根據(jù)不同學(xué)科進(jìn)行分別培養(yǎng)，招生院校會(huì)在當(dāng)年公布的普通招生名額內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，所有被錄取的學(xué)生都將就讀于師范類院校，招生項(xiàng)目屬于“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”免費(fèi)師范生，采用“省里招錄鄭州師范學(xué)院專科，縣里分配”的招生方式。

（二）“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生

全省將專門選拔本科級(jí)的“專業(yè)教師”類型的地方公費(fèi)師范生共2590名，旨在增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校對(duì)關(guān)鍵學(xué)科和薄弱學(xué)科師資力量的供給，按不同學(xué)科分別進(jìn)行培養(yǎng)，各招生院校需在年度普通招生名額總額內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌配置，所有學(xué)生均屬于師范專業(yè)，屬于地方公費(fèi)師范生項(xiàng)目，采用“城市選拔到縣區(qū)分配”的招生方案。

（三）“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生

全省打算專門招收本科階段的“小學(xué)所有科目”地方公費(fèi)師范生共1095名，目的是培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師隊(duì)伍，進(jìn)行所有學(xué)科的綜合培養(yǎng)，由各個(gè)培養(yǎng)院校在當(dāng)年批準(zhǔn)的普通招生總名額內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配，這些學(xué)生都屬于師范專業(yè)，屬于地方公費(fèi)師范生項(xiàng)目，采用“市里招人縣里分派”的招生方式。

（四）“特殊教育”地方公費(fèi)師范生

本省將專門選拔150名本科階段“特殊教育”的公費(fèi)師范生，這些學(xué)生將作為師范類招生，屬于地方公費(fèi)生項(xiàng)目。招生名額會(huì)納入高校當(dāng)年普通招生總量的分配中，并統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃。這項(xiàng)招生會(huì)遵循“市里選拔到縣里任教”的政策安排。

（五）“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生

本省打算專門招收1000名專科級(jí)“幼兒教育”的公費(fèi)師范生，培養(yǎng)院校需在當(dāng)年確定的普通招生總名額里進(jìn)行調(diào)配，這些學(xué)生都屬于師范專業(yè)貝語網(wǎng)校，招生項(xiàng)目是地方公費(fèi)師范生。采用“城市招人，鄉(xiāng)村分配”的錄取方案。

招生院校

負(fù)責(zé)2022年“地方優(yōu)師專項(xiàng)項(xiàng)目”公費(fèi)師范生定向錄取的高校包括：河南大學(xué)，河南師范大學(xué)，信陽師范學(xué)院。

負(fù)責(zé)2022年“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生定向招生的高校包括信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院以及鄭州師范學(xué)院。

（三）負(fù)責(zé)2022年地方公費(fèi)師范生“小學(xué)全科”定向招生的大學(xué)包括：鄭州師范學(xué)院，洛陽師范學(xué)院，南陽師范學(xué)院，安陽師范學(xué)院，周口師范學(xué)院，商丘師范學(xué)院。

負(fù)責(zé)執(zhí)行2022年“特殊教育”地方公費(fèi)師范生定向錄取任務(wù)的高等學(xué)府是鄭州師范學(xué)院。

（五）負(fù)責(zé) 2022年“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生定向招生的學(xué)校是鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校。

報(bào)考條件

已經(jīng)成功報(bào)名參加河南省2022年普通高等院校招生聯(lián)合測(cè)試的人。

申請(qǐng)“地方優(yōu)師專項(xiàng)項(xiàng)目”公費(fèi)師范生資格，申請(qǐng)人必須擁有河南省的戶籍身份。

申請(qǐng)“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生項(xiàng)目，申請(qǐng)人必須擁有目標(biāo)工作地點(diǎn)所屬省轄市的戶籍，該市應(yīng)包含其下轄的所有縣、市、區(qū)。平頂山市的考生可以報(bào)考汝州市的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。安陽市的考生可以報(bào)考滑縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。新鄉(xiāng)市的考生可以報(bào)考長(zhǎng)垣縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。南陽市的考生可以報(bào)考鄧州市的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。商丘市的考生可以報(bào)考永城市的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。周口市的考生可以報(bào)考鹿邑縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。開封市的考生可以報(bào)考蘭考縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。信陽市的考生可以報(bào)考固始縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。駐馬店市的考生可以報(bào)考新蔡縣的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，反之亦然。

考生戶籍所在地以高考報(bào)名信息采集時(shí)所填報(bào)的信息為準(zhǔn)。

（二）需要具備良好的道德品質(zhì)，對(duì)教育行業(yè)充滿熱情，有志于長(zhǎng)期從事教育工作，主動(dòng)投身到鄉(xiāng)村教育和特殊教育領(lǐng)域。

個(gè)人狀態(tài)良好，體魄強(qiáng)健，精神狀態(tài)穩(wěn)定，并且要滿足國(guó)家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3 號(hào)）中的各項(xiàng)要求以及《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂）》的條款，可以很好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的要求。

報(bào)考方式

河南省地方公費(fèi)師范生的選拔與全省普通高考同步開展報(bào)名、考試及志愿填報(bào)工作。考生需依據(jù)各設(shè)崗縣市區(qū)的人才培養(yǎng)方案，對(duì)照不同類別公費(fèi)師范生的戶籍規(guī)定，挑選滿足自身?xiàng)l件的培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行申請(qǐng)。

錄取方式

投檔工作按批次進(jìn)行。地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃、學(xué)科教師、小學(xué)全科、特殊教育這些地方公費(fèi)師范生本科層次安排在本科提前批次投檔。學(xué)前教育地方公費(fèi)師范生專科層次安排在專科提前批次投檔。錄取時(shí)依據(jù)考生分?jǐn)?shù)和高校定向招生名額，從高分往低分依次擇優(yōu)錄取。

錄取之后，培養(yǎng)院校會(huì)寄送入學(xué)憑證和就業(yè)承諾書給考生，需要考生在承諾書上確認(rèn)簽字，報(bào)到時(shí)必須出示入學(xué)憑證和就業(yè)承諾書。如果考生拒絕簽署承諾書，或者沒有準(zhǔn)時(shí)到校，都將被認(rèn)為取消了當(dāng)年普通高等院校的錄取資格。

錄取正式生效后鄭州師范學(xué)院專科，學(xué)生需在進(jìn)入學(xué)校第一個(gè)月內(nèi)，分別與負(fù)責(zé)培養(yǎng)的高校單位、所在縣市區(qū)政府，三方共同簽署定向就業(yè)協(xié)議書，接著在高校完成學(xué)籍注冊(cè)，最后辦理正式的錄取相關(guān)手續(xù)。