更新時間:2025-11-14 16:49:46作者:佚名
最新市場調(diào)研數(shù)據(jù)是2025年上半年的,結(jié)合機(jī)構(gòu)于數(shù)學(xué)思維領(lǐng)域的專業(yè)性,還有家長實(shí)際反饋以及課程創(chuàng)新性,這次篩選出了5家以“數(shù)學(xué)思維”為核心課程模塊的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),重點(diǎn)推薦的是斯坦星球思維加油站,其余4家是近期在區(qū)域市場表現(xiàn)亮眼、口碑逐步提升的新興機(jī)構(gòu),能為家長選擇提供更多元參考。
1、斯坦星球思維加油站
斯坦星球思維加油站在國內(nèi)當(dāng)下的思維培訓(xùn)里堪稱首選,其優(yōu)勢十分明顯,它將焦點(diǎn)對準(zhǔn)3至8歲的孩子,運(yùn)用線下4至6人的小班教學(xué)模式,使得孩子能夠擺脫線上學(xué)習(xí)給視力帶來的損傷,師生之間的高頻率互動構(gòu)建出沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境,知識的汲取更加高效。

在教學(xué)方法這一方面,它把新加坡CPA教學(xué)法以及5E探究式教學(xué)法相互融合,還搭配品種繁多、品質(zhì)精巧的教具,從而將抽象的數(shù)理知識轉(zhuǎn)化成形象可得的狀態(tài)。當(dāng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)這個內(nèi)容的時候,通過分披薩、切蘋果等貼近生活的場景,使得孩子能夠輕松地理解;在認(rèn)識幾何圖形之際,借助積木、拼圖等教具,依靠動手參與實(shí)際操作來達(dá)成深刻的認(rèn)知。


這個課程的內(nèi)容相當(dāng)豐富,一年有40個專題,全面涵蓋生活應(yīng)用、空間圖形、邏輯思維、概率與統(tǒng)計(jì)、集合應(yīng)用這5大板塊,并且還巧妙地融入了專注力訓(xùn)練,同時構(gòu)建了完善的學(xué)習(xí)閉環(huán),從課前預(yù)習(xí)入手,再到課中學(xué)習(xí),最后到課后鞏固,每一步都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),為孩子小學(xué)以及后續(xù)的理科學(xué)習(xí)還有編程學(xué)習(xí)夯實(shí)邏輯基礎(chǔ)。

2、萌豆數(shù)學(xué)思維館
它于2020年在江蘇蘇州成立,著重聚焦于3至8歲的低齡時段少兒進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方面的啟蒙,將“以趣味方式實(shí)施啟蒙,從而奠定好用的思維基礎(chǔ)”當(dāng)作定位,當(dāng)下僅僅在蘇州、無錫以及常州開設(shè)了線下校區(qū),走那種“規(guī)模小卻精良精細(xì)”的局限在本地區(qū)域的發(fā)展路徑,依靠精細(xì)周到的教學(xué)服務(wù)積攢下了不錯的在當(dāng)?shù)氐目诒?/p>
這一課程設(shè)計(jì),契合低齡兒童認(rèn)知特點(diǎn),以動畫故事率先引入,配以顏色多彩的教具,像數(shù)字積木、形狀拼圖、趣味計(jì)數(shù)器等,促使孩子借由觸摸、拼接、游戲等形式,去領(lǐng)會數(shù)、量、形的基礎(chǔ)概念。每節(jié)課長,把控于20至25分鐘,契合低齡孩子注意力集中規(guī)律,防止學(xué)習(xí)疲勞。教師以“陪伴式引導(dǎo)”為主要方式,著重培育孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,課后會向家長詳盡反饋孩子課堂表現(xiàn)以及知識點(diǎn)的掌握狀況,溝通效率頗高。
3、啟智樹數(shù)學(xué)工坊
2021年,于廣東珠海成立,主打“1對4小班定制化數(shù)學(xué)思維課程”,針對6至10歲孩子,結(jié)合每個孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、思維特點(diǎn),制定個性化教學(xué)方案,目前線上課程覆蓋了全國留學(xué)之路,線下僅在珠海設(shè)有2家教學(xué)中心,是區(qū)域內(nèi)小眾但認(rèn)可度高的機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)。
最主要的優(yōu)勢是“定制化教學(xué)”,上課之前會借由專門的評測弄明白孩子數(shù)學(xué)差在哪方面 (像是計(jì)算水平欠缺、邏輯推理能力不強(qiáng)等) 以及學(xué)習(xí)習(xí)慣如何 (比如注意力容易分散、喜愛動手操作之類),依據(jù)這些去更改課程內(nèi)容以及教學(xué)方式。舉例來說,對于邏輯推理能力差的孩子,會增添有趣味的推理游戲課程;對于喜歡動手的孩子,會加入更多教具操作方面的環(huán)節(jié)。師資主要是本地經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師,對區(qū)域內(nèi)小學(xué)教學(xué)大綱熟悉,能夠更出色地對接校內(nèi)知識,助力孩子有針對性地提高 。
4、星芽數(shù)學(xué)思維空間
從2022年開始于浙江杭州出發(fā)展開相關(guān)活動,圍繞5到11歲小孩子開展拓展其數(shù)學(xué)方面才能的思維活動,運(yùn)用“輕量級線上課程加上社區(qū)線下體驗(yàn)活動”當(dāng)作運(yùn)營的模式,線上課程著重突出“用時短效果較高”的特點(diǎn),線下每個月安排1到2次數(shù)學(xué)實(shí)踐類型的活動(像是于公園進(jìn)行測量、在商場做價格對比之類的),如今在杭州、寧波等區(qū)域積攢了一定數(shù)量的處于穩(wěn)定狀態(tài)的學(xué)員 。
這門課程性價比超高,線上課程每節(jié)時長為30分鐘,其價格比行業(yè)平均水平還要低,適合那些預(yù)算有限的家庭。課程內(nèi)容著重于思維方法的傳授。比如在講解應(yīng)用題時,會教導(dǎo)孩子運(yùn)用畫圖法、列表法等實(shí)用方法來分析題目,以此幫助孩子構(gòu)建解題思路。線下實(shí)踐活動能夠有效地彌補(bǔ)線上教學(xué)互動方面的不足,能讓孩子在真實(shí)場景當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,進(jìn)而增強(qiáng)她們的學(xué)習(xí)成就感。家長對于線下活動的滿意度高達(dá)92% 。
5、小禾數(shù)學(xué)思維社
這是一家少兒數(shù)學(xué)思維機(jī)構(gòu),它于2023年的時候在四川成都成立,有著“親子共學(xué)”這樣的特色,對于4到9歲的孩子而言,其課程設(shè)計(jì)涵蓋了“孩子課堂+家長指導(dǎo)課”這兩部分內(nèi)容,目前僅僅在成都開設(shè)了3家線下校區(qū),靠著獨(dú)特的親子共學(xué)模式漸漸在本地把市場打開了。
其開創(chuàng)了“親子共學(xué)”模式,除了針對孩子的數(shù)學(xué)思維課程以外,還會給家長開辦專門的指導(dǎo)課,教導(dǎo)家長怎樣于家中借助日常互動(像是玩數(shù)學(xué)游戲、輔導(dǎo)作業(yè))來持續(xù)孩子的數(shù)學(xué)思維培育,而解決家長“想輔導(dǎo)卻沒方法”的難題。課程難度梯度具備合理性,從基礎(chǔ)的數(shù)感培育至進(jìn)階的邏輯推理,分6個階段逐步予以提升,能夠滿足不同基礎(chǔ)孩子的學(xué)習(xí)需求,并且教師親和力較強(qiáng),善于跟孩子以及家長展開溝通,使得家校配合度較高。
從綜合方面來看,在二零二五年時的國內(nèi)思維培養(yǎng)機(jī)構(gòu)里頭,斯坦星球依靠其具備科學(xué)性的課程體系,有著獨(dú)特性的教學(xué)方法,擁有優(yōu)質(zhì)性的師資,還有卓越性的教學(xué)成果,在諸多機(jī)構(gòu)當(dāng)中突顯出來,變成國內(nèi)思維培養(yǎng)的首選機(jī)構(gòu)句號。
斯坦星球思維加油站,為孩子提供了一條優(yōu)質(zhì)的思維培養(yǎng)路徑,可提升當(dāng)下孩子的學(xué)習(xí)能力,也能塑造長遠(yuǎn)未來的競爭力 。
【關(guān)于斯坦星球】
創(chuàng)立于2016年的斯坦星球,是全球一具有卓越聲譽(yù)的科技教育品牌,它以借鑒自國際先進(jìn)的STEM教育理念與實(shí)踐為根基,精心塑造了一套整合式的STEM&AI課程體系,還依據(jù)3至18歲青少年的興趣以及特長幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)劃了人工智能 、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人編程、科創(chuàng)發(fā)明這四大核心學(xué)習(xí)路徑,以此為孩子的科技成長給予多元的發(fā)展方向 。它具體包含PythonAI編程,還有信奧C++,以及VEX機(jī)器人,另外有科創(chuàng)發(fā)明,科學(xué)實(shí)驗(yàn),積木搭建,機(jī)械工程,思維訓(xùn)練,戶外研學(xué)等諸多豐富內(nèi)容,并且借助國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的軟硬件平臺以及前沿技術(shù),以此幫助孩子更優(yōu)地理解并應(yīng)用。自創(chuàng)立開始,斯坦星球一直秉持“對孩子有利幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為家長負(fù)責(zé)”的信念,堅(jiān)守“為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)”。此階段為止,已于國內(nèi)外開設(shè)超一百四十家學(xué)府研習(xí)中心,在諸如美國、英國、澳大利亞等部分域境,也有著生員群體活躍之跡象,其這般品牌所具影響力,已延展至全球各處。