更新時間：2024-07-13 20:33:49作者：佚名
那么，高考綜合改革將帶來哪些新變化呢?南方日報記者為您梳理了一下。
變化一：每年春季和夏季有兩次高考
按照方案，我省新一輪高考將本專科考試適當(dāng)分為夏季高考、春季高考兩類。
兩類高考如何區(qū)分，錄取標(biāo)準(zhǔn)又是什么？根據(jù)《方案》，我省將普通高中學(xué)歷水平考試分為資格考試和擇優(yōu)考試兩類。其中，資格考試為春季高考招生的依據(jù)之一。春季高考主要針對高職院校進(jìn)行考試招生，針對普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三個不同的學(xué)生群體；擇優(yōu)考試為夏季高考招生的依據(jù)之一，夏季高考主要安排本科院校入學(xué)考試。
資格考試涵蓋所有學(xué)習(xí)科目。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語每年考試一次，定于1月份開始；思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每年考試兩次，定于1月份和6月份開始。資格考試成績呈現(xiàn)方式有及格/不及格、等級、分?jǐn)?shù)三種?？荚嚦煽円慌e兩得，不僅作為學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)，也是春季高考招生的依據(jù)之一。
擇?？荚嚬苍O(shè)思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目，成績計入高考總分，定于6月份全國統(tǒng)一高考結(jié)束后舉行，僅限參加我省暑期高考的考生參加。該考試每年舉行一次，成績當(dāng)年有效，作為暑期高考錄取依據(jù)之一。擇校考試成績呈現(xiàn)方式有兩種，物理、歷史為筆試成績，其他4門科目為評分制。
變化二：選科采用“3+1+2”模式，共設(shè)12個選項
廣東是啟動第三批高考綜合改革的8個省市之一，新高考政策將對2018年秋季入學(xué)高一學(xué)生實行，到2021年基本形成分類考試、綜合評價、多元化錄取的考試招生模式。
高考綜合改革后，考試科目組合將發(fā)生變化，不再有文理科之分。本科高考主要安排在暑假，與現(xiàn)行高考時間一致?？荚嚳颇吭O(shè)置“3+1+2”（必修+限修+選修）模式?！?”指全國統(tǒng)一高考中的語文、數(shù)學(xué)、外語，“1”由考生從物理、歷史中選修，“2”由考生從思政、地理、化學(xué)、生物中選修。
這樣，考試科目理論上就有12種組合，考生可以根據(jù)自己的興趣、志向、特長、大學(xué)錄取要求以及高中一般情況進(jìn)行選擇。
考試所選科目由學(xué)生在高考報名時確定，高考報名前所選科目可以更改，高考報名完成后所選科目將無法更改。
省教育考試院負(fù)責(zé)人表示，建議實際操作時要慎重考慮?！耙驗闊o論考哪門科目，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能遇到困難，這是正常現(xiàn)象。關(guān)鍵是考生要綜合考慮自身優(yōu)勢，盡早做出決定，盡量避免轉(zhuǎn)科?！?/p>
變化三：思政等4門選修課評分
評分方式也將發(fā)生變化。高考綜合改革后，考生總成績?yōu)?50分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各為150分；三門選考科目各為100分，其中物理、歷史直接使用試卷分?jǐn)?shù)，思政、地理、化學(xué)、生物使用績點。
績點的評定規(guī)則是怎樣的？績點計算以30分作為績點評定的起點，滿分為100分，1分計1級。思政、地理、化學(xué)、生物各選考科目考生考試成績從高到低分為A、B、C、D、E五個等級，每個等級人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。將A至E級考生考試成績按等比例規(guī)則折算為100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五個分?jǐn)?shù)區(qū)間，得出每個考生的績點。
假設(shè)某學(xué)生思政成績?yōu)?5分，按照該學(xué)生在該科目中的排名，其成績?yōu)锽，該科目B級對應(yīng)的分?jǐn)?shù)范圍為80-61；B級的績點范圍為82-71，根據(jù)績點換算公式，可計算出該學(xué)生思政成績?yōu)?9分。
省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，分級評分能較好地解決選修考試科目分?jǐn)?shù)不具有可比性、學(xué)生選修科目分?jǐn)?shù)不能直接相加用于高校錄取的問題；能保證考生各選修科目分?jǐn)?shù)排序不變；同時能最大限度地保證考生成績具有較好的差異化，滿足高校選才需求。
變化四：本科院校按“學(xué)院+專業(yè)組”方式申請入學(xué)
方案提出，從2021年起，普通本科高校招生主要安排在暑假，暑期高考以統(tǒng)一高考成績和高中階段學(xué)業(yè)水平選考科目成績?yōu)橐罁?jù)廣東新高考模式，結(jié)合綜合素質(zhì)測評。
綜合素質(zhì)測評主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素質(zhì)、社會實踐等五個方面。普通高中要將經(jīng)過一定程序確定的學(xué)生綜合素質(zhì)測評信息導(dǎo)入省級信息管理平臺。招生院校要制定學(xué)生綜合素質(zhì)測評使用辦法并提前向社會公布。
對于招生專業(yè)選修科目要求，《方案》規(guī)定，在粵招生的本科院校須按專業(yè)群在物理、歷史兩門學(xué)科中提出1門學(xué)科要求，在思政、地理、化學(xué)、生物4門學(xué)科中提出不多于2門學(xué)科要求，并提前公布。學(xué)生選修科目須全部達(dá)到院校提出的選修科目要求，方可報考，同時須通過相應(yīng)資格考試科目。
如何報名？《方案》明確，高校要分別編制物理、歷史專業(yè)招生計劃，省招生辦實行“院系+專業(yè)組”方式平行志愿招生，物理、歷史專業(yè)實行分檔、分招生、分錄取。
省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校專業(yè)組是將若干個選修科目要求相同的專業(yè)合并為一組，每組可包含不同數(shù)量的專業(yè)，一所學(xué)?？稍O(shè)立多個“學(xué)校專業(yè)組”?？忌浴皩W(xué)校專業(yè)組”為單位填寫申請，而不是以學(xué)校為單位。學(xué)校專業(yè)組為獨立申請，組內(nèi)選修科目要求必須完全一致。具體申請辦法及備案錄取模式最遲將于2021年上半年公布。
變化五：高職院校招生主要在春季進(jìn)行
高職院?？荚囌猩c普通本科院?？荚囌猩鄬Κ毩?，主要安排在春季進(jìn)行，實行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的評價方式，實施分類考試、綜合評價、多元化錄取，建立完善的考試招生錄取機(jī)制，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要。
我省高職院校實行春季高考。報考高職院校的高中畢業(yè)生，文化素質(zhì)成績以普通高中學(xué)歷考試語文、數(shù)學(xué)、英語成績?yōu)闇?zhǔn)，并逐步提高學(xué)歷考試科目要求；職業(yè)技能以職業(yè)適應(yīng)性考試成績?yōu)闇?zhǔn)。報考高職院校除體育類、藝術(shù)類專業(yè)外的其他專業(yè)的，職業(yè)適應(yīng)性考試采取高職院校自測或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)考方式，每年安排在春季；報考高職院校體育類、藝術(shù)類專業(yè)的，職業(yè)適應(yīng)性考試成績直接以高三上學(xué)期專業(yè)藝術(shù)類科目全省統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn)。
中職（含技工學(xué)校）畢業(yè)生報考高職院校，將進(jìn)行文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的考試。我省還將逐步建立完善中職院校學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價體系。條件成熟時，高職院校將以學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能考試成績?yōu)橐罁?jù)招收中職畢業(yè)生，并參照綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取。
同時，我省將改進(jìn)高職院校暑期高考招生錄取辦法，在粵招生參加暑期高考的高職院校要根據(jù)本校辦學(xué)特點和不同專業(yè)（類別）人才選拔需要，提出選考科目要求，參照本科院校選考科目要求指引，以統(tǒng)一的高考、選考科目成績和綜合素質(zhì)測評為依據(jù)擇優(yōu)錄取。
變化六：普通高中將實行選修教學(xué)
高考綜合改革會不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?這是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。
省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高考綜合改革后廣東新高考模式，總體上將有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。改革后，實行春季高考和夏季高考，相對分開。春季高考以?？茷橹鳎究茷檩o；夏季高考以本科為主，專科為輔。這樣，部分考生可以根據(jù)自己的實際情況選擇報考，參加春季高考后考上高職院校，就不需要再參加夏季高考，從而減輕專心備考夏季高考的學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力。
高考綜合改革后，普通高中將實行選修教學(xué)。該負(fù)責(zé)人表示，要嚴(yán)格執(zhí)行國家普通高中課程計劃，必修課程全部開設(shè)，創(chuàng)造條件開好選修必修課程，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)選修課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)校不得通過擠占其他非選修考試科目課時來增加選修考試科目的課時。要加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，充分利用信息技術(shù)，逐步實現(xiàn)選課、排課、管理、考核等管理活動的智能化。
同時，要努力完善管理體制，探索與選修課教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校教學(xué)管理體制，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任與導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級管理制度。
為了給學(xué)生的發(fā)展提供良好的指導(dǎo)，學(xué)校要開好職業(yè)教育課程。三年普通高中課程學(xué)分不少于3學(xué)分，其中專業(yè)教學(xué)課程不少于1學(xué)分，活動課程不少于2學(xué)分。課時由學(xué)校在地方課程和校本課程中安排。學(xué)?？梢圆扇≌n堂教學(xué)、講座、職業(yè)體驗活動等方式，因地制宜開展課程教學(xué)網(wǎng)校頭條，構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的職業(yè)教育課程體系。