更新時(shí)間：2024-11-28 10:33:53作者：佚名
近日，一個(gè)題為“她是北大班上唯一一個(gè)堅(jiān)持讀書(shū)讀到研究生”的話題登上了熱搜榜首。這位學(xué)生大學(xué)時(shí)的專業(yè)是“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”，比較冷門(mén)。從入學(xué)到畢業(yè)，她是這個(gè)專業(yè)唯一一個(gè)從頭讀到尾的學(xué)生。此次熱搜也引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)冷門(mén)專業(yè)的熱議。
什么是冷門(mén)專業(yè)？這類專業(yè)真的“冷”嗎？冷門(mén)專業(yè)畢業(yè)好找工作嗎？
這個(gè)職業(yè)本身其實(shí)并不“冷”
在公眾心目中，冷門(mén)專業(yè)是指學(xué)生和從業(yè)人員數(shù)量相對(duì)較少、就業(yè)方向相對(duì)狹窄的專業(yè)。然而事實(shí)上，很多專業(yè)并不像大家想象的那么“冷”。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)烏爾都語(yǔ)專業(yè)的一名學(xué)生表示，外界可能認(rèn)為他的專業(yè)冷門(mén)，但實(shí)際上烏爾都語(yǔ)是一個(gè)有趣且“熱門(mén)”的專業(yè)。近年來(lái)，隨著絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的蓬勃發(fā)展，以及中國(guó)與絲綢之路沿線國(guó)家政治、經(jīng)貿(mào)、文化交流的不斷擴(kuò)大，烏爾都語(yǔ)翻譯需求日益廣泛。目前，中國(guó)僅有七所大學(xué)開(kāi)設(shè)烏爾都語(yǔ)專業(yè)。
“我班畢業(yè)生的就業(yè)率幾乎是100%，就業(yè)去向也比較理想，這與公眾心目中的‘冷淡’認(rèn)知形成鮮明對(duì)比。”該學(xué)生說(shuō)道。
再比如一些小語(yǔ)種專業(yè)，比如北大著名的“六代單傳”古生物專業(yè)，中央音樂(lè)學(xué)院的箜篌、教真專業(yè)。雖然聽(tīng)起來(lái)不受歡迎，但就業(yè)率其實(shí)并不低。
浙江大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)張海峰表示，很多專業(yè)之所以“冷門(mén)”，很大一部分原因在于印象。
讓冷門(mén)專業(yè)“熱門(mén)”
去年，浙江師范大學(xué)甲骨文專業(yè)研究生李瑩發(fā)布了一段視頻，抱怨她的專業(yè)不受歡迎。讓李穎沒(méi)想到的是兵器專業(yè)冷門(mén)好就業(yè)么，視頻竟然火了，網(wǎng)友們甚至在網(wǎng)上催人科普。
在李影的視頻中，科普了很多關(guān)于甲骨文的知識(shí)。例如，甲骨文中的每個(gè)字都有其產(chǎn)生和字形演變的故事。網(wǎng)友表示，研究甲骨文值得“探索漢字的生命軌跡”。
網(wǎng)友觀看視頻后紛紛表示“有趣”、“想學(xué)習(xí)”、“想解密”。李英還介紹，如果大家有興趣，可以讀一讀郭沫若的《筆慈通匯編》，了解一下。
介紹Oracle的視頻看起來(lái)很有趣，但實(shí)際上，破譯的每一個(gè)字的背后，都有著不為人知的孤獨(dú)和堅(jiān)持。李穎這樣描述她所看到的做研究的甲骨文學(xué)者，“一個(gè)小辦公室，堆滿了書(shū)”、“一個(gè)人、一個(gè)房間、一輩子”、“99%的無(wú)用工作換來(lái)1%的突破”。
視頻播出后，李穎沒(méi)想到她所學(xué)的專業(yè)也引起了關(guān)注。不少網(wǎng)友鼓勵(lì)她“繼續(xù)堅(jiān)持下去”、“為圣人傳承絕學(xué)，唯有繼續(xù)長(zhǎng)久傳承功德”。
每個(gè)職業(yè)的可能性不應(yīng)該簡(jiǎn)單地用“冷”和“熱”來(lái)定義
被貼上“就業(yè)率低”標(biāo)簽的不受歡迎的專業(yè)并不一定意味著它們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上不受歡迎。很多畢業(yè)生甚至是“搶手貨”。
例如，古文破譯員近年來(lái)成為就業(yè)市場(chǎng)上的“難找”人才。中國(guó)文字博物館曾向破譯者懸賞每字高達(dá)10萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。
既然冷門(mén)專業(yè)就業(yè)不一定“冷”，那么為什么冷門(mén)專業(yè)的實(shí)際就業(yè)情況與公眾認(rèn)知之間存在“溫差”呢？
張海峰表示，“溫差”的出現(xiàn)，實(shí)際上是社會(huì)分工日益細(xì)化的必然結(jié)果。 “過(guò)去，市場(chǎng)的人才供給關(guān)系是粗放的，現(xiàn)在正在向垂直化、專業(yè)化的方向發(fā)展。在市場(chǎng)供需關(guān)系發(fā)生變化的同時(shí)，由于知識(shí)鴻溝的客觀存在，公眾自然無(wú)法全面掌握各專業(yè)最新就業(yè)情況。”
在張海峰看來(lái)網(wǎng)校頭條，一方面，不同專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生是勞動(dòng)力市場(chǎng)的供給方，企業(yè)是需求方。 “冷”和“熱”受這兩種力量的相對(duì)強(qiáng)度影響；另一方面，“冷”與“熱”其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程兵器專業(yè)冷門(mén)好就業(yè)么，受社會(huì)需求和行業(yè)變化、專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、宣傳認(rèn)知等多重因素影響。
“很多幾年前、十幾年前熱門(mén)的專業(yè)現(xiàn)在都‘冷’了。在科技和社會(huì)快速發(fā)展的背景下，如果我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)單判斷就業(yè)是否熱門(mén)，我們很容易在判斷專業(yè)價(jià)值時(shí)，不僅容易忽視物理、數(shù)學(xué)等很多基礎(chǔ)學(xué)科的意義，還可能影響就業(yè)市場(chǎng)的供需偏差。”張海峰說(shuō)。
每個(gè)職業(yè)的可能性不應(yīng)該簡(jiǎn)單地用“冷”和“熱”來(lái)定義。
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來(lái)源 |潮訊、央視新聞
2024-11-27 21:51
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