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最新消息，2025年全省教師數字素養提升實踐活動結果揭曉，我市共挑選并推薦了135份參賽作品，最終有131份作品獲得了表彰，具體獎項分布為：一等獎31項，二等獎57項，三等獎43項，獲獎比例高達97%，獲獎總數量在全省排名第二。淄博市教育信息化研究院同時榮獲“優秀組織獎”稱號。

山東省電化教育館負責組織教師數字能力提升的實踐項目山東教師教育網遠程研修，該活動包含多個比賽環節，例如提供課件、制作微課、評選整合創新的教學實例、推薦融合創新的教學優質課、展示信息化教學課程范例、開展教育技術論文評選等，目的是增強教師的數字技能和信息技術教學能力，推動信息技術與課堂教學的有機結合及創新發展。為了推選優質成果參與省級競賽，我們舉辦了全市教師數字能力增強的實踐研討與互動活動，聘請專家進行專題講解給予指導，安排了現場示范課和心得分享，積極運用互動式網絡教學工具，借助該工具開展多項線上評估，總共匯聚了各類作品五百五十份，為贏得優異成績打下了牢固基礎。本次競賽活動，充分彰顯了我市眾多教師主動接納數字技術、大膽進行教學革新的職業風貌，同時也是我市整體推動教育數字化升級、不斷強化教師能力建設的顯著成效呈現。

接下來，本地區將全面執行國家關于教育數字化方面的戰略部署貝語網校，將提高教師和學生的數字能力作為中心任務，推行“人工智能助力教育”的發展計劃山東教師教育網遠程研修，著力打造一個融合資源互通、網絡學習、技術革新為一體的支持網絡，從而為教學人員創造一個便于交流合作、便捷高效、能夠促進數字能力發展的良好氛圍。不斷促進數字科技，尤其是人工智能，與教學實踐的緊密結合，為淄博教育的高水平發展提供有力支持，使其穩步向前。