新疆師范大學：1978 年創立，兩大校區，多學科發展及高考錄取情
更新時間：2025-09-27 08:48:14作者：佚名
1.新疆師范大學
新疆師范大學是新疆僅有的一個冠名“師范”的綜合性重點大學，成立于1978年，設有溫泉主校區和昆侖校區兩個教學地點。學校以培養基礎教育人才為主要任務，還增設了心理學、民族學、計算機科學等跨領域學科，目前開設本科專業共71門，其中漢語言文學、數學與應用數學、化學等被列為國家級特色專業。該校教師隊伍在西北地區享有盛譽，高學歷教師比例極高，幾乎半數為博士畢業生，同時特邀眾多國內外頂尖學者擔任兼職導師。
學校強調學術研究與實際應用相結合，設立了“中亞漢語國際教育研究中心”以及“新疆民族教育研究中心”，負責許多國家層面的研究項目。2024年大學入學考試錄取時，該校文科的最低錄取分數為428分，理科為392分。諸如英語教育、物理教育這類受歡迎的專業，其錄取分數線大多高于一本線標準，對于新疆學生來說，這是實現成為教師愿望的絕佳途徑。校園環境十分宜人，圖書館擁有200萬冊藏書，此外還設有師范生專用訓練場所，能夠讓學生進行模擬授課、教育軟件使用等實際操作。
2.伊犁師范大學
伊犁師范大學地處“塞外江南”伊寧市，原本是1948年建立的伊犁師范學院，到了2018年才升級為大學。這所學校主要關注邊疆地區的基礎教育發展，因此開設了小學教育、特殊教育、思想政治教育等具有地方特色的師范類課程，特別值得一提的是，哈薩克語師范專業是國內少數幾個專門培養雙語教師的人才搖籃。該校擁有兩個校區，總面積達1200畝，配備了諸如微格教室、遠程教育實驗室等先進的教學設備。2024年文科錄取分數線為355分，理科錄取分數線為313分，處于二本院校的中等位置。學校與伊犁州六十多所中小學合作，推行“大學-政府-學校”三方協同培養模式，學生從二年級起參與“駐校實踐項目”，總實踐時間累計超過400小時。該校畢業生求職成功率連年維持在九成二以上，其中大約三成五的人員被派往南疆四地州的基層教育機構工作，構成了新疆鄉村教師隊伍的主要組成部分。
3.喀什大學
喀什大學位于南疆中心地帶的喀什市，2015年從喀什師范學院發展而來，成為南疆地區規模最大的教師培養院校。該校以支持邊疆民族教育為主要方向，設有學前教育、小學教育、雙語教育等多個學科，維吾爾語教師專業推行“民族與漢族雙導師聯合培養模式”，旨在造就掌握雙語能力且具備教學專長的復合型人才。學校面積達兩千一百六十萬平方米，設有新疆南部第一個智能教學研究基地，其中設有虛擬現實（VR）實驗設施。二零二四年文科錄取標準為三百六十五分，理科為三百二十七分，入學分數較同類型本科院校更為劃算。學校推行專門人才培養方案，與克孜勒蘇柯爾克孜自治州等地區達成合作，學生完成學業后能被定向單位直接聘用并獲取學費資助。近些年，學校在民族教育探索上獲得顯著進展，編撰了《南疆基礎教育發展藍皮書》，這個成果對政府部門制定政策具有重要參考價值。
4.昌吉學院
昌吉學院作為北疆地區關鍵的教師人才培養機構，于2001年整合了昌吉師范學校等數所院校成立。該校的師范學科包含數學、物理、化學、生物等基礎領域，化學教育專業被評為自治區級一流本科學科，并設立了新疆首個中學化學實踐教學研究機構。2024年的錄取分數線為文科343分、理科304分，比較適合分數在一本線上下的考生學校推出特色育人方案，包含三年理論學習和一年實踐環節，與昌吉州教育主管部門合作建立了教師培養試驗基地，學生實習時有機會進入優秀教師團隊進行觀摩學習。校內建立了師范生能力比拼平臺，定期開展板書書寫、課件設計等比賽活動，連續三年學生在國家級師范生教學能力競賽中取得二十多項佳績。另外，學校設立了“鄉村振興指導小組”，專門為鄉村學校培養具備各類學科知識的教師。
5.新疆和田學院
新疆和田學院在2023年實現了從專科到本科的升級，成為南疆地區最年輕的教師類高等院校。該校首批設立了學前教育、小學教育、特殊教育這三個教師本科學科，其中特殊教育學科的設立彌補了南疆特殊教育師資培養的不足。校園坐落于和田市北京工業園區，占地面積達800畝，還建立了全疆第一個沙塵環境模擬實驗室，專門用于探索特殊氣候狀況下的教學方法。2024年文科錄取分數為339分，理科錄取分數為303分，屬于二本院校的最低錄取標準。學校推行“1+X”證書培養模式，學生在完成學業獲得學歷證明后塔里木大學2025年錄取分數線，還有機會考取心理健康指導師、家庭教育指導師等職業資格認證。為了吸引表現優異的學生，學校設立了“昆侖園丁獎學金”，對高考分數超過一本線的學生，將提供四年全部學費的免除待遇。畢業生主要服務于和田、喀什等地特殊教育學校和鄉村小學。
6.新疆科技學院
新疆科技學院此前是新疆財經大學商務學院,在2020年轉為公辦本科院校之后,新設立了教育技術學、應用心理學（師范方向）等一些新興的師范類專業。該校地處庫爾勒市,占地面積達1600畝,并且建立了智能教育實驗室和STEAM教育創新工坊。到了2024年,文科的錄取分數線是345分,理科的錄取分數線是311分,學校的錄取分數在每年都在提高。教育技術學領域著重人工智能與教育相結合，設有《智能機器人應用開發》《虛擬情境教學規劃》等創新課程，還與科大訊飛合作建立了“智能教學協同研究基地”。學校實施“雙導師培養模式”，每個學生配備大學教授和中小學骨干教師作為指導，近兩年學子在烏魯木齊優質中學信息技術教師選拔中成績優異。學校還設有“教育經濟與管理”作為第二學位，旨在培養既有授課技能，又懂行政事務的綜合性人才。
7.新疆理工學院
新疆理工學院是2019年新疆大學科學技術學院更名而成的院校，坐落于阿克蘇市，2023年新設了科學教育（STEM方向）與信息技術教育這兩種教師教育學科。學校憑借理工科的長處，建立了“科學+教育”的專門育人模式，并且設置了《創客教育理論與實踐》《無人機教學應用》等特色學科。2024年文科錄取標準為339分，理科為309分，對于希望選擇師范專業的理科學生來說，這是一個很好的機會。學校與阿克蘇地區教育局聯手實施了“科學教育下鄉項目”，學生們會周期性地到鄉村學校去，教授機器人、3D打印等科學普及課程。學校里設有新疆南部規模最大的科學教育設施，里面裝有激光加工設備、自動化編程裝置等工具，同學們能夠在這里經歷從方案構思到實物打造的整體實踐過程。完成學業后，許多人選擇在專業科技培訓基地或者中小學的創造實踐基地工作。
8.新疆藝術學院
新疆藝術學院是西北地區藝術類師范院校的代表性機構，其美術教育、音樂教育、舞蹈教育等學科都屬于師范類學科門類。該校有兩個校區，分別位于烏魯木齊和喀什，喀什校區主要承擔民族藝術師資的培養任務。2024年藝術類文科的錄取分數線為336分，理科為307分，錄取的文化課分數線要低于普通師范專業的標準。美術教育學科設有《西域壁畫仿制》《民族服飾創作》等特色科目，成立了吐魯番石窟藝術研究機構；音樂教育學科開創了“十二木卡姆教學體系”，把維吾爾族傳統樂曲融入當代音樂教學框架。學校與疆內百分之八十五的藝術類重點中學建立了輸送學生的合作關系，每一年都會舉辦“絲路師韻”的師范生藝術交流活動，從校畢業的學生除了選擇從事教育行業，大約有百分之二十的人會進入文化中心、青少年活動中心等藝術教學單位。
9.塔里木大學
塔里木大學地處阿拉爾市，雖然以農業學科見長，不過它的教育學學科專門致力于研究兵團教育與邊疆民族教育問題。該校開設了教育技術學與學前教育這兩個師范類方向，2024年文科的錄取標準是366分，理科則是404分，理科的錄取分數要顯著高于其他同類本科師范院校。該學科領域設置了諸如《區域教育沿革》《邊遠地區學校治理》之類的專門科目，學員們深入塔里木盆地毗鄰的二十多個兵團連隊學校開展實地考察。機構內設兵團基礎教學信息庫，借助解析南疆學子學業狀況信息來改進教育計劃。新近實施一項扶持方案塔里木大學2025年錄取分數線，讓完成學業的人員前往邊疆地區的教育機構工作，能夠獲得住房補助、職業資格優先評定等優待措施，二零二四年度已有六十八位新入職教師與兵團第三師、第十四師等邊遠區域的教育單位達成聘用意向。
10.新疆師范高等專科學校
這所院校是新疆歷史最為悠久的教師培養機構，它最初是1906年建立的省立迪化教師學堂，到2025年將借助“低級與高級聯合培養”的途徑開設小學教育（本科層次）學科。該機構在烏魯木齊和吐魯番兩地設有教學區，2024年專科錄取時文科生最低需要189分、理科生需要200分，而本科聯合培養計劃的預估錄取分數線大約在一本線以下20分。小學教育學科實行“兩段式”學制安排，包含兩年高職和兩年本科學習階段，與昌吉學院、伊犁師范大學共同實施合作育人項目，完成學業后能獲得合作院校授予的本科層次學歷證明。學校傳承百余年教師教育歷史，持續開展“三筆一話”（硬筆書寫、板書書寫、毛筆書寫及標準普通話）基礎技能強化訓練，并且創設了新疆地區獨有的師范生板書藝術陳列館。為滿足南疆地區的人才需求留學之路，特別設立了“定向培養項目”，參與學員完成學業后，需要在和田與克州等區域履行不少于六年的工作職責，在此期間將獲得生活補助，并享有優先獲得編制的機會。
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