石家莊郵電職業技術學院：探索勞動教育新路徑，讓大學勞動課接地
更新時間：2025-10-15 16:30:04作者：佚名
石家莊郵電職業技術學院探索“課上+課下”勞動教育新路徑
讓大學勞動課接地氣樹正氣
勞動教育是學生必須學習的課程，直接關系到學生的勞動態度、勞動觀念和勞動能力。去年三月，中共中央、國務院發布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》之后，石家莊郵電職業技術學院迅速響應，依據產業的新發展、勞動的新形式開展針對性教育，邀請了勞動模范進入課堂分享經驗。勞動教育貼近實際生活、樹立正確觀念，提升了大學生求職創業的信心，促進了社會形成熱愛勞動、認可勞動的氛圍。
學生走出課堂，開展勞動實踐
直播間的觀眾朋友們，我現在手里展示的皇冠梨個頭飽滿、外皮細膩、果肉多汁，吃起來非常甘甜。5月31日，一場新穎的直播銷售在石家莊郵電職業技術學院的校內實踐場所開展。屏幕那端，該校郵政通信管理專業的電子商務學生張潤松擔任主播，積極與網友們交流，經過一個小時，成功完成了41筆訂單。
今年四月，張潤松在開學時接到一項特殊的任務，需要協助晉州市桃園鎮桃園村村民處理因疫情賣不出去的皇冠梨。在老師的指導和支持下，張潤松聯合王宇、張鑫鞠、周雅琪、趙明軒幾位同學，組建了一個專門從事網絡銷售的團隊。他們采用線上直播和線下宣傳相結合的方式，經過兩個月的努力，成功售出了總共一萬公斤的皇冠梨。
職業院校怎樣實施勞動教育？以實習實訓方式，可以充分調動學生參與勞動的意愿、熱情和創新能力，借此提高他們的專業能力，這是一個關鍵途徑。
教授強調勞動有助于學生積累職業認知，可以防止他們遭遇畢業即失業的困境，石家莊郵電職業技術學院郵政通信管理系副主任孫博這樣認為，學校在課程中提倡學生參與社會活動石家莊郵電職業技術學院教務處石家莊郵電職業技術學院教務處，借助實踐環節增強勞動意識，同時鍛煉專業技能。
現在，這所學校和晉州、藁城、辛集等地的農業合作組織一起建立了農村電子商務人才培訓中心和勞動教育實踐場所。依據電子商務、市場營銷、文化創新、快速配送等學科的特色，運用網絡和實地相結合的實踐活動，讓學生在學習和工作之間轉換，達成理論與實踐的互相促進。
勞模走進課堂，傳遞勞動精神
勞動教育不只是親身參與實踐。培養學生形成正確的勞動看法，深刻理解“幸福源于努力奮斗”的深意，是其中的一個核心目的。
教育部發布的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》里，明確職業院校需把勞動教育完全合并進基礎課程體系。專業課程在傳授職業勞動知識技能時，還要著力塑造專注本職的職業道德，培養勤懇努力、協同互助、一絲不茍的職業素養。
據掌握的情況，我省勞動教育相關政策文件里，也清楚要求組建一支由專職教師和兼職人員共同構成的勞動教育師資隊伍，學校方面能夠邀請勞動領域的杰出人物、技術精英、技能標兵等進入校園，出任勞動教育方面的特別指導老師，此外還倡導科研機構、高新技術公司派遣專家學者、先進模范、工藝大師等，投身到各級學校的勞動教育工作中，開展“上門授課”的教學活動。
那天在座談會上，我有幸和全國郵政行業勞動模范陳強交談了一番。他告訴我，一個學生應當刻苦鉆研，不斷提升自己的學識，并且要抓住下到基層鍛煉的時機，為社會貢獻力量。這番話言簡意賅，卻讓我豁然開朗……最近，石家莊郵電職業技術學院會計系的學生周海漫參加了學校舉辦的勞模精神宣講活動后，這樣記錄了自己的心得體會。
周海漫向記者表明，陳強模范身為一名投遞員，在十九年里報廢了三臺摩托車，把數不清的報紙、刊物和信函送達民眾手中，這些行為讓她認識到基層崗位的價值，面對職業選擇，她會優先考慮去基層，為更多需要幫助的人提供服務。
石家莊郵電職業技術學院教務部門負責人張洪芬表示，依據該校學科特色，近些年該校持續選聘了272位郵政系統先進工作者留學之路，作為學生的兼職指導老師，并與各系部實施單獨對接幫扶。此外，還邀請這些先進工作者走進課堂，周期性舉辦專題分享活動，促使他們與學生進行直接交流，零距離互動，目的是讓學生深刻領悟模范人物的影響，進而形成正確的職業理念和就業取向。（河北日報記者霍相博）