體育場街道興喬社區：深入學習實踐科學發展觀，成效顯著
更新時間：2025-10-25 20:51:09作者：佚名
3月初起就開展了深入學習實踐科學發展觀活動，體育場街道興喬社區把握科學發展觀內涵，始終把發展社區、服務居民、促進和諧當作目標，依照上級黨組織要求，做好規定動作之際還有創新，在本次學習實踐活動里，黨總支成立領導小組，制定工作機制，確立實施方案，精心搭建起學習實踐平臺，采取多種形式展開學習實踐活動，讓學習實踐活動切實落地，受到黨員群眾歡迎，取得較不錯的效果 。開展調研活動于社區之內，掌握社情民意以供了解群眾需求之用，據此提出解決方案，為黨員群眾辦實事并解難題，從而讓學習實踐活動得以真正落到實處和地步 。
一、制度健全有保障
開始學習實踐活動時，社區黨總支多次進行論證，開展了調研，據此制定了學習實踐活動實施方案，成立了活動領導小組，該小組以社區黨總支書記為組長，還召開了學習實踐科學發展觀活動動員大會，并且建立起各項規章制度，涵蓋工作制度、學習制度、考勤制度、補課制度等，借制度保障學習實踐活動正常開展。
在學習時期，黨總支依照規定，制訂了集中學習配檔表，組織社區黨員一同學習，并且就學習實踐活動特地舉辦三次專題輔導培訓班，有條件的社區黨員都可以按照要求仔細撰寫學習筆記、心得體會，保證學習活動沒有遺漏。
建立了四只隊伍，分別是黨員志愿者隊伍，黨務工作顧問隊伍，居民監督隊伍，學習實踐活動宣講隊伍，借助這四只隊伍，達成了黨員群眾“1+1”結對幫扶的目標要求，實現了黨務顧問對普通黨員理論輔導，做到了為民辦實事群眾監督到位，達成了學習實踐活動覆蓋全體黨員并輻射周邊群眾的目標要求。
二、多措并舉抓學習
一是營造氛圍讓大家學，在黨總支組織社區黨員依照配檔表統一學習之際，社區組建了30人的學習實踐活動宣講隊伍，運用寓樂于教的方式開展宣傳、教育、動員，社區黨員王秀英創作了題為《落實科學發展觀，建設和諧社區》的快板書，為黨員群眾表演，借群眾喜聞樂見的形式宣傳學習實踐活動，受到了廣大黨員群眾的歡迎。利用宣傳欄形式，將學習實踐活動實施方案公示，利用櫥窗形式，把學習實踐活動目標要求公示，利用簡報形式，把學習實踐活動活動簡報內容公示，讓社區黨員能及時掌握活動信息，讓社區群眾能及時掌握活動信息，擴大了學習實踐活動覆蓋面，做到黨員同時學，做到群眾共同學。
二是流動黨員“遙控學”，社區流動黨員榮剛、張光進下崗后自主創業，在外地工作，無法前來參加集體學習，黨總支把各類學習材料、學習配檔表等資料通過信件、電子郵件發送給他，讓其自學，對學習過程定期進行電話回訪，讓其按照學習要求做好自學筆記、撰寫學習心得，針對他們在學習過程中遇到的問題積極對其進行輔導，讓流動黨員也能按時、按期進行學習。
三是借助博客交流來學習，為加大學習實踐活動宣傳力度，社區博客開通了科學發展觀專欄，其博客名稱更名為“科學發展興喬加油站”，社區博客利用網絡媒體公布學習內容、進度及意見，還定期更新內容，同時黨員群眾把好的意見和建議發表到博客上，讓學習實踐科學發展觀活動在社區的覆蓋面得以擴大，給居民創造了一個足不出戶就能學習交流的平臺，增強了學習實踐活動的影響力。[id_145680640]
三、鋪下身子搞調研
黨總支依照實施方案要求，確立調研課題，制定調研方案，從群眾身邊事著手，于全社區范圍內開展學習實踐科學發展觀調研活動，黨總支班子成員每人走訪50戶居民家庭，黨總支打印征求意見表，前往居民家中，講解學習實踐科學發展觀活動的重要意義，讓被走訪居民針對社區發展、居民生活有關的困難和問題，在征求意見表上填寫自己的意見建議。
同期組織社區黨員群眾召開座談會，主題是“問需于民、問政于民、問計于民”，同黨員群眾“拉家常”，將黨員群眾碰到的困難和問題，分類予以記錄，針對居民關心的熱點難點問題，跟黨員群眾一同探討并給出相應解決辦法，千方百計為居民解難題、辦實事。走訪調研活動完畢后，黨員群眾提議了諸多良好建議和意見，經歸納整理總計意見13條、建議9條，且有4戶居民提了難點問題申請解決。走訪調研經過開展，社區黨總支做的確立決策是，要為居民去辦理6件實事，這6件實事目前都處于積極辦理過程當中。
四、為民解憂辦實事
貼合社區實際情況，科學發展觀活動領導小組制訂出了《學習實踐活動為民辦實事工作臺帳》，明確了6項為民辦實事的項目，這些項目全都已然處于正在辦理的進程之中。
因為居民提出社區匱乏正規文體活動場所這一問題，所以居委會籌集資金，去建設社區文體活動站，其總面積為800平方米，它集合了圖書閱覽室、電子培訓室、娛樂室以及多功能活動室，能解決居民活動沒場地、娛樂沒場所的難題，目前已經在開工建設，預計6月底之前完工。在二毛、雪銀生活區建設兩處居民健身小廣場，還要安裝健身路徑，以此為居民提供健身休閑的場所，預計6月完工。
有居民提出生活區治安問題，社區針對此完善社區治安網絡，成立了治安巡邏隊伍，該隊伍有20人，會定期巡邏，還選配了7名治安信息員，這些信息員隨時了解社區治安狀況并匯報；除二毛生活區外，其他生活區都配備了門衛，如意家園、河濱新區安裝了電子監控設備，以此保障社區居民安全；二毛生活區門衛室正積極和清算組對接，爭取在7月份配備門衛。
居民區中居民提出生活區環境差這一問題后，居委會組織人員，清除了亂貼畫、小廣告，數量為62處；還購買涂料，粉刷墻壁，面積是1500平方米，社區的整體環境進而得到了極大的改善。
社區黨總支針對群眾所提出的黨員監督問題，制作了樓宇黨員公示欄，將其懸掛在每棟樓頭，以此讓社區居民知曉身邊具體都有哪些黨員，進而對黨員提出之意見建議展開監督，促使黨員能夠自發參與到轄區建設當中，最終黨員的自覺性已得到了提高。
轄區內失業人員劇增，是因二毛和雪銀集團破產所致，針對此問題，社區積極行動，為失業居民找就業門路，做好社會勞動保障工作。借科學發展觀學習實踐活動，社區爭創a級勞動保障服務站，拓寬失業及無業人員就業渠道。目前已建失業無業人員信息庫，與勞動就業中心建聯絡機制，鼓勵有勞動能力者參技能培訓。對“4050”失業人員，依其自身情況綜合考量推薦相應工作。
面對轄區里弱勢群體呈現數量多的這種問題，著手構建社區救助幫扶體系，社區創建了孤寡殘弱家庭檔案，完善困難家庭信息庫，于黨員志愿者當中推行“1+1”結對幫扶，給困難弱勢群體處理生活里的實際難題，社區在年內會籌集5000元資金，為群眾一致公認的生活特別困難家庭予以經濟救助，盡最大能力去協助社區弱勢群體，使他們可以正常生活。
因為社區里老年人占比相對較大如何把握科學發展觀的科學內涵，由于老年人體質欠缺較差，鑒于慢性疾病容易發生的狀況問題，居委會給社區老年人免費發放限油壺，還免費發放限鹽勺，同時講解生活保健知識，這為社區老年人增添了一份健康保障。并且為老年人辦理了愛心救助卡，使其隨身攜帶能在外出時遇到突發情況時緊急聯系其家人，進而保障了老年人的生命安全 。
在社區黨總支進行調研期間，雪銀生活區有部分居民提出反映，因生活區內學校不再招收新生，致使有兩名學齡兒童無法正常入學，社區了解到這個情況后，立刻與有關部門協調說明狀況，并為這兩名學齡兒童開具相關證明讓其用來辦理入學手續可順利解決入學難問題，學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作總結僅作為范文寫作參考，千萬不要完全照抄！
五、樹標桿達共識
為提升繼續解放思想大討論活動的實際成效，保障學習實踐活動扎實且深入地開展，依據學習實踐活動實施方案的要求，社區黨總支開展了“選樹標桿找差距，解放思想達共識”解放思想大討論活動。本單位經由認真研究，精心比照，立足全區，放眼區外，確立了濰坊昌樂南苑社區為我社區在省內的標桿，廈門深田社區為省外標桿。借由與所樹立標桿的比較，達成了四項共識：
全體工作人員要保持良好精神狀態，全力推進社區工作，繼續加強深入學習實踐科學發展觀活動，鼓足干勁，振奮精神，提高認識，以飽滿熱情投入工作，全力以赴抓好各項活動，積極創建社區文明服務隊伍。
創新思想方面的觀念，加強社區范疇的工作。全體屬于社區范疇的工作人員，以科學發展觀當作指導如何把握科學發展觀的科學內涵，進一步去提高個人層面的政治素質，以及理論水平，還有業務能力，以不斷創新的思想加上理念為達成社區年初制訂的奮斗目標營造更好的工作氛圍；以高度的使命感以及緊迫感去謀劃社區各項工作，適應不斷發展變化的新形勢提出的要求，推動社區各項事業又好又快地發展。
在社區工作里，要樹立清晰明確的工作目標來引領，于社區黨建工作方面，將加強以及改進新時期黨的社區組織建設當作當前社區黨建工作的重點之處，還要不斷去增加社區黨組織的戰斗力與凝聚力，并且保持黨員隊伍的先進性與純潔性，結合當下黨建工作實際狀況，制定切實有效的措施，抓制度來促使黨建工作能健康發展，抓隊伍以規范黨員管理，抓活動保持黨員隊伍活力。在社區各項事務當中，大力狠抓計生工作，大力狠抓民政工作，大力狠抓安全生產工作；用心做好城鎮居民基本醫療保險工作，全心做好社區文體工作，全力做好創建文明城市工作。
創新工作方法以進一步改善社區工作，社區工作人員需具備善于發現問題的能力，還要具備解決問題的能力，要從居民身邊的難點問題入手，要從居民身邊的熱點問題入手，要把黨的路線方針政策融匯于開拓創新當中，結合當前工作的實際情況留學之路，我們確立了換位思考法這一新方法，確立了書面告知法這一新方法，有“假如我是你，我會怎么做？”這樣的問題，還有“假如你是我，你會怎么做？”這樣的問題。對于辦事程序繁雜，需歷經幾個部門協同方可完成的事項，因口頭解釋易生諸多誤解，且居民或許記不住，故采用書面告知形式，即對所辦事項及其步驟以書面形式予以詳細說明，如此既便利了居民，又減輕了自身工作量。
下一步，社區黨總支會持續依照學習實踐活動的要求，解放思想，實事求是，一切皆為居民考量，所有服務面向居民，真真切切做到為居民排憂解難、辦理實事，促使黨員群眾投身社區建設，于科學發展觀的指引下推動社區科學發展、和諧發展。
處于學習實踐科學發展觀活動之中的學習調研階段，所進行的工作做出總結，此僅供用于范文寫作方面的參考，千萬不要完全照著去抄襲！
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