廣東輕工職業技術大學，有何獨特魅力？值得深入了解：雙高計劃示
更新時間：2025-11-24 08:21:11作者：佚名
廣東輕工職業技術大學
2024年6月22日 來源：廣東輕工職業技術大學
廣東省省屬唯一的國家示范性高等職業院校，中國特色高水平職業學校以及高水平專業群也即也就是“雙高計劃”建設單位，廣東輕工職業技術大學創立于1933年，現如今存在著全日制高職在校生18326人。該校的前身是那個時候的“廣東省立第一職業學校”，直到現在已經實實在在擁有了90年職業教育歷史，在1959年到1963年以及還有1978年到1983年的這兩段分時期里，曾經開展過本科職業教育。
學校以粵港澳大灣區為立足之地，朝著全國的方向，致力于服務輕工業的轉型升級，秉持“德能兼備，學以成之”的校訓以及“自強、敬業、求實、創新”的廣輕精神，去落實立德樹人這個根本任務，為黨培育人才、為國培育人才，為社會造就了25萬名具備高素質且兼備高技能的應用型人才，這些畢業生分布于五洲的30多個國家 。
>>辦學條件
學校那兒有兩個校區，分別是廣州校區以及佛山南海校區，該校校園總的面積是1668.539畝，平均每個學生所占的土地面積為60.7平方米，校舍總的建筑面積是56.26萬平方米喔。圖書資源一并算起來乃275.08萬冊，其中電子圖書有108.36萬冊，平均每個學生擁有的圖書為150.11冊呢。整個學校達成了無線網絡無條件遍及，網絡信息的點數超過3萬多個喲。教學儀器設備總的價值是3.41億元廣東職業技能培訓網，平攤到每個學生身上的教學科研儀器設備價值是18597.62元呀。
>>師資力量
學校當下具有教職工一千三百八十四人，專任教師一千零五十五人，當中正高職稱的專任教師有一百零四人，“雙師”素質教師五百零六人。珠江學者九人，國務院政府特殊津貼專家四人，全國模范教師兩人，國家級教學名師四人。還有全國高校黃大年式教師團隊一個，國家級教學團隊四個。全國技術能手五人，全國青年崗位能手一人，全國高校思想政治理論課教師影響力人物兩人，全國輕工行業先進工作者一人，中國輕工職業教育教學名師一人，全國輔導員年度人物一名。
>>教學成果
學校存在兩個具備中國特色高水平的專業群，建成了四個國家級示范專業，一個全國職業院校旅游類示范專業點，兩個中央財政支持專業服務產業發展能力重點建設專業，十六個國家示范性（骨干）專業；有七個省級示范性專業，十三個省級重點專業，十八個省級品牌專業，九個省一流高職建設高水平建設專業，九個省域高水平專業群。有2個國家級教學資源庫被建立起來，有10門國家級精品課程，7門國家在線精品課程，9門國家級精品資源共享課，1門全國高校職業發展與就業指導示范課程；有2個省級專業教學資源庫，92門省級開放課程，其中包括21門省級精品課程，22門國家教指委精品課程，32門省級精品資源共享課，1門省級精品視頻公開課，16門省級精品在線開放課程。
學校有13個專業群，當前正在開設且有在校生的全日制高職專業總共80個，連續四年都斬獲職業院校技能大賽教學能力比賽的國家級一等獎，僅僅在2018年之后，就一共取得了省級教學能力比賽的一等獎達到24項、二等獎25項以及三等獎37項，在最近的兩屆職業教育教學成果獎評選期間，獲得了國家一等獎1項，二等獎8項。獲得省級教育教學成果獎共計7項，其中有第2項特等獎，11項一等獎，7項二等獎。還獲得了全國教材建設獎二等獎1項 。
>>人才培養
自2013年起，學校全方位施行“縱向延伸，橫向拓展”的那般協同育人模式，還先后跟華南師范大學、廣東石油化工學院、廣東金融學院等10所本科院校于42個專業開展“2+2”高本聯培、“3+2”高本銜接、“4+0”應用型、“2+0”專升本等類別本科人才培養，總計培養本科層次人才3696人。并且，學校身為教育部現代學徒制試點單位，立項獲批國家級現代學徒制試點項目3項，省級現代學徒制試點項目20個 。
在過去的近三年時間里，畢業生初次就業率一直以來都始終穩定地保持在98%以上 ，畢業生就業領域之中的滿意度以及人才培養質量所包含的各項指標，均處于全國范圍內高職院校的前列位置 ，雇主對于畢業生的滿意度已經達到96%以上 。
在過去的整整數五年期限之內，學校里的學生總共斬獲了各種各樣類型不同的、多如繁星的技能大賽國家級獎項，其數量達到了三百八十三項之多，省級獲獎的對應數量則是四千零七項。其中，在中國國際大學生創新大賽上面取得了十四項獎項制度大全，這里面金獎的數目是七項，全國挑戰杯大賽拿到了八項獎，全國職業院校技能競賽方面有二十項獲獎，全國大學生廣告藝術設計大賽的獲獎數量為一百五十二項，并且獲獎的數量以及質量呈現出一種穩步提升、一步一個腳印向前發展的態勢。
>>社會服務
在學校方面，持續不斷地完善政校行企協同以促進產教科融合的一個能夠長期有效的機制，成功建成了4個產教科聯合中心，還搭建起了廣東省產教融合促進會，廣東輕工職業教育集團，輕工行業應用技術協同創新發展中心，南海職業教育政校行企協同創新聯盟，廣東省工業互聯網產教聯盟，粵港澳數字創意產教聯盟，粵港澳跨境電商產教聯盟，廣東酒店職業教育聯盟，全國精準營養食品與果蔬加工產教聯盟等13個產學研創新、科技研發與轉化平臺。以高水平專業群建設為核心，構建“一群一院一聯盟”。與華為暨如同華為這般居世界 500 強之列的知名企業攜手合作，分別成立了華為 ICT 學院、天意數字印刷創意產業學院、瀚藍環境產業學院、雷諾鐘表產業學院、廣輕工順德珠寶產業學院等 19 個已然正常運行的產業學院，達成了校企之間的精準對接，實現了產教的深度融合以及精準育人。
近五年，學校有著累計立項廳級往上的科研項目399個，此里，自然科學項目的總體數量是153項，廳級往上的人文社科項目總體數量為189項，廳級往上的教改項目有57項。
學校推行“高水平社會培訓服務能力建設計劃”，還推行“智慧型終身教育服務體系建設計劃”，由此塑造優質又高效的社會服務品牌，并且不斷為區域經濟社會的發展增添助力、賦予能量句號。利用諸多基地，具體有國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地，教育部財政部“職教師資優質省級基地”，全國科普教育基地。中國輕工聯輕工行業職業技能等級評價直屬基，廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地，廣東省示范性繼續教育基地，廣東輕工培訓中心，廣東省專業技術人員繼續教育基地等十六個國家級與省級的培訓或者繼續教育基地。設有五十余個專業的、專門的社會培訓服務基地、機構或者平臺。針對社會社區、行業企業、鄉村振興以及社會之急需、產業前沿、特殊人群，積極且廣泛地開展各級各類培訓服務。近五年間，非學歷教育培訓服務收入平均每年達三千萬元，非學歷培訓人次數超過三十五萬人次。本科院校與之合作，開展網絡遠程教育，以及自學考試本科學歷教育，并在深圳、佛山、珠海等地和江門、肇慶、韶關、茂名等地設立15個校外教學點，各類學歷繼續教育中，在讀人數超過3000人。
>>國際化辦學
學校秉持著國際化合作辦學戰略，既實現“引進來”，又達成“走出去”，致力于塑造廣輕國際職教格局。跨境構建“一分校一工坊五中心六基地”等諸多國際平臺，這些平臺涉及產能合作、人才培養以及人文交流等領域，并服務于“一帶一路”沿線國家和粵港澳大灣區建設，還向世界推廣“廣輕職教”模式，以此貢獻中國智慧。此外，學校先后同澳大利亞北悉尼學院、新西蘭北方理工學院、美國蒙特塞拉特藝術學院、馬來西亞吉隆坡建設大學等20多所國外院校或企業確立了合作關系。舉辦廣告藝術設計，國際商務，大數據與財務管理，食品檢驗檢測技術等中外合作辦學項目，打造國際化人才培養新高地；與白俄羅斯5所國家科研院所及高校合作，引進外籍院士及專家，共建中白應用技術聯合實驗室，打造“一帶一路”科技創新應用高地；打造“留學廣輕”品牌，國際經濟與貿易，酒店管理與數字化運營，產品藝術設計，廣告藝術設計等專業開展留學生學歷教育，近五年學校招收來自四大洲40多個國家的學歷和非學歷留學生700余人。
呼應“一帶一路”相關倡議，為國內外企業的發展予以服務。學校起著牽頭的作用，組建了廣東省的“一帶一路”職業教育聯盟，促使與“一帶一路”沿線國家的職業教育展開深度的合作。發布了3項國際行業標準，5個國際教學標準，以及101項國際課程標準。建立了13個境外培訓培養基地，其中有1個馬來西亞海外分校，1個新加坡“輕工工坊”，1個巴基斯坦海外教學基地，3個位于新加坡和馬來西亞等地的技能培訓中心，2個新西蘭和泰國的中外交流中心，4個卡塔爾和意大利等地的海外實習基地，跨境搭建了技能培訓、人才培養、人文交流等國際平臺。學校教師以及學生為走向海外的企業服務，給境外企業的培訓量達到了2萬人日之所求，于國際舞臺之上奉獻中國職教智慧以及中國方案，塑造出“廣輕職教”模式 。學校，連續三年，被評為“亞太職業院校影響力50強”單位，2020年，被評為“中國職業院校世界競爭力50強”，2022年，被評為“職業院校國際合作典型院校”。
>>辦學成效
2006年，學校憑借優秀等級通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，2007年，被列為廣東省示范性高職院校建設單位，2008年，被列為國家示范性高職院校建設單位，2011年，以優秀等級通過教育部、財政部組織的國家示范性高職院校驗收，2016年，被列為廣東省一流高職院校建設單位，2019年，被列為國家優質高職院校、“雙高計劃”建設單位（全國30強）。《2021年中國教育質量年度報告》呈現，學校登上高職院校教師發展指數100所優秀學校榜單。學校登上高職院校學生發展指數100所優秀院校榜單。學校登上高職院校資源建設優勢學校榜單。學校登上高職院校服務貢獻典型學校榜單。學校獲得“大滿貫”。《2022中國職業教育質量年度報告》展示，學校上榜60所服務貢獻典型院校榜單。學校上榜高職院校資源建設60所優勢院校榜單。學校上榜高職院校學生發展指數100所優秀院校榜單。學校上榜高職院校教師發展指數100所優秀院校榜單。學校再獲“大滿貫”。
學校得到教育部高校思想政治工作創新發展中心的批準，有1個“全國黨建工作標桿院系”獲得立項 ，3個“全國黨建工作樣板支部”得以立項，并且在先先后后連續兩年獲得全國高等職業院校全國服務貢獻50強 ，還獲得全國高等職業院校實習管理50強 ，也獲得全國高等職業院校教學資源50強 ，又得到全國高等職業院校學生管理50強 ，同樣獲得全國高等職業院校教學管理50強 ，還擁有全國高等職業院校育人成效50強 ，也處在亞太職業院校影響力50強 ，在全國示范性高職院校影響力排行榜30強中 ，于全國普通高校競賽評估（高職）20強里 ，進入全國高職院校思政工作創新優秀示范案例50強 ，處于全國高職院校創新創業示范校50強中。
學校憑借“新工科”“新文科”“新商科”為切入點的教育供給側結構性改革，在全國處于領先；依靠多功能文化食堂、智能垃圾分類系統等創新性后勤改革，在全國同樣領先；學校的人事制度改革以及績效工資改革成為全省的標桿舉措。學校身為全國第一批教育信息化試點單位，是中央電教館職業院校數字校園實驗校單位，是教育部現代學徒制試點單位，是教育部“1+X”證書試點單位，還是職業院校本科層次人才培養試點單位。單位是全國高校思政研究會高職高專專業委員會副會長單位，其中在廣東省為會長單位，還是全國高職院校思政課建設聯盟會長單位，是“高職院校落實立德樹人根本任務聯合行動”的牽頭單位以及秘書處單位，是全國示范性職業教育集團所在地，是全國跨境電商專業人才培養示范校，也是全國群眾體育先進單位，為全國高職“一校一品”示范單位，是全國社會實踐工作優秀單位，是廣東省職業技術教育學會會長單位，是廣東省產教融合促進會執行會長單位，屬于廣東省依法治校示范校單位，是廣東省創新創業示范校單位，是廣東省表面安全文明校園示范校單位，是廣東省文明校園創建先進單位廣東職業技能培訓網，屬廣東省集團化辦學單位，是國防教育特色學校。
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