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哪些考生可以報名？

記者注意到，報名人員主要分為兩類：第一類是綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生；第二類是高中期間基礎(chǔ)學(xué)科成績優(yōu)異，并在全國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽、全國化學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生生物競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克等五項學(xué)科競賽全國總決賽中獲得二等獎及以上的考生。

考生可填寫1-3個專業(yè)（類別）

今年強基計劃招生專業(yè)（類別）包括文科哲學(xué)、理科數(shù)理化，文科招生省份為北京、江蘇、安徽、山東，理科招生省份為北京、天津、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、廣東、四川、陜西、湖北、湖南、重慶、江西、福建、貴州、甘肅。

4月12日至30日，考生可登錄東南大學(xué)強基班報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報名時，考生需根據(jù)學(xué)科特長、專業(yè)興趣填寫1-3個專業(yè)（類別），學(xué)校不再安排專業(yè)調(diào)整。在實施高考綜合改革的省份，考生選修科目應(yīng)符合所填專業(yè)的科目要求。報考東南大學(xué)強基班的考生不能同時報考其他高校，通過報名審核的考生須參加全國統(tǒng)一高考。

大學(xué)評估包括體育和綜合能力測試

學(xué)院考核將于7月1日至2日舉行，考核內(nèi)容包括體能測試和綜合能力測試。體能測試包括立定跳遠、50米、仰臥起坐等項目，實行合格測試，不計入學(xué)院考核總成績。未達到合格要求的考生將不再參加后續(xù)綜合能力測試。

綜合能力測試分專業(yè)進行，測試方式包括筆試和面試。據(jù)悉，筆試主要考查學(xué)生所報考專業(yè)的基本素質(zhì)；面試將結(jié)合省級教育行政部門提供的考生綜合素質(zhì)檔案，主要考查學(xué)生分析解決問題的能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力、語言表達能力、發(fā)展?jié)摿Φ?。面試采用專家和考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。綜合能力測試成績由筆試成績和面試成績組成，其中筆試成績占60%，面試成績占40%。

入學(xué)方式

綜合成績=高考成績(折合滿分100分)×85%+高?？己司C合能力測試成績(折合滿分100分)×15%。

對于第一類考生，東大將根據(jù)各省強基計劃招生名額，按照“分數(shù)優(yōu)先”原則東南大學(xué)錄取分數(shù)線2024，按照綜合成績從高到低的順序確定強基計劃預(yù)錄取名單。在考生綜合成績相同的情況下，依次比較高考成績和高校綜合能力測試成績進行錄取，若綜合成績相同，報考文科專業(yè)的考生依次比較語文、英語（外語）、數(shù)學(xué)成績，報考理科專業(yè)的考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、英語（外語）成績。對于第二類考生，綜合成績達到本省或本市同類學(xué)科考生最低錄取分數(shù)線的，予以錄取。

學(xué)校將于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)批次高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)批次高考志愿錄取。

整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，分班組織教學(xué)

記者了解到，針對強基計劃人選，學(xué)校實行本碩博銜接的人才培養(yǎng)模式，實行完全學(xué)分制，本科生采用3至4年的彈性學(xué)習(xí)期限，實行定期學(xué)業(yè)考核和動態(tài)進出機制。各學(xué)院制定實施細則，每學(xué)年對強基生進行定期學(xué)業(yè)考核，實行動態(tài)進出機制，確保強基生培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”的培養(yǎng)路徑，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，重構(gòu)本碩博銜接的培養(yǎng)體系。對通過強基礎(chǔ)計劃錄取的學(xué)生，制定獨立培養(yǎng)方案，分班授課，配備一流的師資力量，提供一流的學(xué)習(xí)條件網(wǎng)校頭條，營造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍東南大學(xué)錄取分數(shù)線2024，實施導(dǎo)師制、書院制、全學(xué)分制、小班化、個性化、國際化、精品化、本碩結(jié)合的新型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建能夠更好激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

完善激勵機制，實行本研聯(lián)合培養(yǎng)

學(xué)校對符合強基計劃培養(yǎng)條件的學(xué)生實行本碩連讀培養(yǎng)，進入研究生階段后，學(xué)生主要接受強基計劃基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng)，部分學(xué)生還可按照培養(yǎng)計劃接受高端芯片與軟件、智能技術(shù)、新材料、先進制造和國家安全等重點領(lǐng)域以及國家緊缺人才人文社科領(lǐng)域的交叉學(xué)科培養(yǎng)。

對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)先考慮獲得本科生校長獎學(xué)金等高級別獎勵，并設(shè)立專項獎學(xué)金，使其在碩士、博士階段享受到最高級別的學(xué)業(yè)獎學(xué)金。

本科階段，支持強基礎(chǔ)計劃學(xué)生赴海外高水平國際大學(xué)學(xué)習(xí)交流；博士階段，全額資助每位學(xué)生赴海外一流國際大學(xué)學(xué)習(xí)一年；本科、碩士、博士階段，支持學(xué)生發(fā)表國際會議論文、參加海外會議各一次。

強基計劃學(xué)生優(yōu)先參加科研訓(xùn)練計劃、創(chuàng)新實踐活動等；國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等學(xué)校重大科研平臺優(yōu)先向強基計劃學(xué)生開放。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王云

李海暉 校對