更新時間：2021-06-15 12:41:15作者：admin2
我個人認為教案課后反思優點是及時總結經驗與教訓教案反思、發現問題及時跟進、促進教師專業發展等。缺點是形式呆板、內容空洞等。
教學反思可以寫三個方面，首先對教學反思這件事進行概述，其次從正反兩個方面對教學的方法和效果展開反思，最后概括總結得出反思的結論
教學設計必須有教學反思 教學設計主要是以促進學習者的學習為根本目的，運用系統方法，將學習理論與教學理論等的原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃、創設有效的教與學系統的“過程”或“程序。 一般包括以下組成部分：教學課題、教學目標、教學重點、教學難點、板書設計（及演示文稿.ppt)、主要教學方法、教學工具、各階段時間分配、教學過程（五個環節）、教師活動、學生活動、各階段設計意圖、課后評價與反思等內容。
我是大學老師，我談談我的看法：
1、上課要提前備課，備課不是讀一遍PPT，而是細細研究本堂課的重點與難點，做到有的放矢；
2、提前布置學生預習，預習能培養學生的自學能力，學生在課堂上與我的互動我能看出學生在哪方面的欠缺與不足，有利于我改進教學方式或進度安排；
3、知行合一，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的講授需有實踐的驗證；同時實踐也能指導我們更好地學習理論知識。理實一體化，反思課堂教學設計與實驗設計；
4、課間與課后輔導，針對不同學生有不同方法，理解能力一般的學生主要是課本本身的內容，理解能力好的可以有拓展知識；
5、每一門課不是孤立的，而是有關聯的，在講授中應給學生串聯知識，做到學以致用，學生能舉一反三！