更新時間：2021-06-18 09:09:55作者：admin2
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邊判斷、邊分析地去理解書上的會計原理，要看懂究竟是什么意思，為什么要記借方，為什么記貸方，在確定會計主體的前提下，理清是資產的增加、負責的減少，還是資產的減少、負責的增加。另外，所有者權益的借貸方向跟負責是類似的，因此原理也是一樣的，因為“資產=負責+所有者權益”。學任何東西都不能僅僅依賴于一個“背”字!
網絡硬盤，就是網站上辟出一塊空間，能讓你自由上傳下載自己的文件！一般還是比較安全的，但還是不要把重要文件上傳上去。
估計是不安全，所以如果重要的文件，比如銀行密碼什么的，要加密，并且名稱要起得普通一點。
一般是SP門在 他們的服務器上 留點空間給你用，和郵箱的自建文件夾沒有什么區別， 說到安全性啊，只要你不泄露密碼，問題就不大，免費和收費的還是有區別的，如果你確實需要，就付費買點空間用吧
教學案例的普通要素 1.背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚：＂故事＂發作的工夫、地點、人物、事情的原因等。背景引見也不用八面玲瓏，重要的是闡明＂故事＂的發作能否有什麼特別的緣由和條件。背景是案例很重要的環節，描繪的是事情的大致場景，是提供應讀者理解“事情”有用的背景材料，如所在學校的狀況、團體的任務背景、事情發作的原因等。 2.主題 每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要闡明的某個成績，是反映對某個新理念的看法、了解和理論，還是闡明教員角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是引見對新教材重點、難點的掌握和處置，等等。 3.細節 有了主題，就要對原始資料停止挑選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節寫清楚。要特別留意提示人物的心思。由于人物的行爲是故事的外表景象，人物的心思則是故事開展的內在根據。面對同一個情形，不同的教員能夠有不同的處置方式。