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嘗試是為了確認你猶豫不決的心

當我面對準備花藝考試的壓力時，我選擇了去暑期學校。

當時我在經(jīng)紀人的推薦下申請了波士頓大學，通過研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的暑期學校中，除去那些頂尖的暑期學校（YYGS，ROSS等），BU的高中榮譽是性價比非常高的暑期學校。

BU的summer school有很多不同的項目，我參加的高中honor是六周的帶學分的暑期課程，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇兩門大學課程，整個暑假都要跟大學生一起上課，據(jù)有同學說，整個班就一個高中生。申請方面，只需要提交托福成績（90+），一些高中成績單，推薦信等材料即可。不過建議大家盡早申請，如果晚收到錄取通知，很多熱門課程都會爆滿。

02

經(jīng)過所有的曲折，終于迎來了光明

選課過程中發(fā)生了很多小插曲，我原本計劃選一門數(shù)學課和一門CS課，但后來我登錄RateMyProfessor網(wǎng)站看到我選的CS課教授有很多差評，糾結(jié)了很久之后，我決定換課。在去summer school之前，我覺得心理學是一門很深奧很神秘的學科，也很有趣，在知乎、微信公眾號等刷新聞的時候也學到了很多心理學的小知識。再加上高中時期人文課比較缺乏，所以就想把CS改成心理學。

在選擇另一門數(shù)學課程的時候，我也是抱著“探索”的心態(tài)網(wǎng)校頭條，高中的時候就已經(jīng)接觸過統(tǒng)計學、微積分等課程，看了一眼暑期學校的課程表，心想：哦，線性代數(shù)是我沒接觸過的方向，可以去“探索”一下。

“探索”的過程注定是曲折的。當我在暑期學校開始學習這兩門課程時，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與我想象的有很大的不同。當時我學習的是心理學入門課程。教授人很好，他也是哈佛大學的講師，上課時非常放松，經(jīng)常會舉生活中的例子來解釋一些概念，還帶來了很多有趣的視頻。

作為一門入門課程，它涉及的內(nèi)容非常廣泛，包括社會心理學、睡眠與做夢、心理障礙等，但即便如此，我還是沒能對心理學產(chǎn)生濃厚的興趣，相反，我之前對這門學科的向往和向往反而減少了。

說起線性代數(shù)，我對它還是又愛又恨的。我選的是晚上六點到八點半的課，有時候會覺得很困。這門課的老師是東南亞裔，口音很重很重。直到暑期班結(jié)束，我還是沒能適應(yīng)他的口音。比口音更讓我受不了的是他的授課方式，讓人很難完全聽懂他的意思。這也導致我需要大量的課外時間來復習課堂內(nèi)容。每個小考前的晚上，注定是一個不眠之夜。

期末考試前一周，我?guī)缀趼耦^在圖書館里，一直學習到最后final是什么意思？怎么讀，打開一個又一個 YouTube 教程，一遍又一遍地做題。最后，我的期末考試成績還不錯。

數(shù)學期末考試那天晚上，我反復思考自己想學數(shù)學的終極意義是什么。每次都是抱著“數(shù)學折磨了我千百遍，我還是把它當初戀”的態(tài)度，很難給出很明確的答案。或許這是我在千百遍的數(shù)學磨難中養(yǎng)成的思維方式吧，我太愛它的復雜性和深度了。

最后到了申請季，原本對申請數(shù)學很感興趣的我還是決定堅持自己：我把申請全部都當成應(yīng)用數(shù)學提交。在寫數(shù)學相關(guān)的論文過程中，我也充分利用了自己的暑期學校經(jīng)歷：比如在心理學課上從老師給我們展示的心理學實驗中發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)統(tǒng)計的應(yīng)用，在線性代數(shù)課上看到了數(shù)學的另一層神秘面紗。

所以，大家在選擇暑期學校的課程的時候，一定要有一顆“探索”的心，也許這樣會讓你更加熱愛它。

03

精彩生活彩蛋

來到summer school怎么能沒有社交生活呢？關(guān)于朋友的探索，我也有話要說。因為summer school是隨機分配室友的，我當時的室友是一個亞裔混血女孩，她媽媽是ABC。因為她也在學中文，所以我跟她在這方面有一些交流，我們也討論過看過的書，以及一些興趣愛好。之后的學校參觀，她也陪我一起去了。

同一樓層的室友每天晚上都有固定的點名，還有簡短的會議，有時還會互相分享每天的趣事，期間還會為過生日的同學慶生。我們都來自不同的地方final是什么意思？怎么讀，但有時聊天就像一個大家庭。認識這些來自不同種族、在不同環(huán)境中成長的同學，不是一個開闊眼界的過程。這也讓我有機會在暑期學校緊張的學習氛圍中玩得開心。

當然，BU的暑期學校也有中國學生。和高中生活不同的是，這些學生來自不同的地方，有不同的家庭背景，來自各種各樣的高中。在和他們相處的過程中，我其實能了解到很多留學圈的趣事。

在summer school 交朋友的過程，也是一個學習的過程。我在一篇TED 演講中學到：“不要活在單一故事的生活中”。意思是不要總是活在原本看似屬于自己的圈子里。其實，外面的世界不是很美好嗎？別人的故事不是很精彩嗎？也許summer school 里的朋友會給你帶來獨特的啟發(fā)。

04

波士頓

可以說，暑期學校讓我愛上了波士頓，去之前老師或者朋友都跟我說波士頓是一座文化底蘊深厚的城市，建筑和城市景觀也非常漂亮。原來真是這樣！我很喜歡在大自然中游玩，可以說六周的暑期學校讓我玩遍了波士頓。從離BU最近的紐伯里大街，到自由之路最遠端，每一個景點都讓我駐足觀賞。

我懷念美術(shù)館的古樸典雅，波士頓圖書館的靜謐古典，傍晚在紐伯里街的酒吧里看人們喝酒聊天，也懷念夜晚一個人從唐人街走回宿舍。這一切仿佛都是這座城市在向我講述它的故事，而我也在悄悄地向它講述我的故事。

另一段難忘的經(jīng)歷是在波士頓的跑步。每周一次，我從波士頓大學出發(fā)，沿著查爾斯河跑，然后繞到河對岸，從麻省理工學院門前的橋跑回來。跑步時，沿途會遇到很多其他的跑步者。每個人都走著自己的路線，但在陽光的照耀下，每個人汗水反射出的光芒格外溫暖。

在周邊的公園里，可以看到人們無所事事地坐在那里度過一個下午，一本書，一個吊床，不多不少，這就是生活。還可以看到人們在河里劃皮劃艇、帆船，大家都玩得很開心。大概就是在這座城市里一次又一次的奔跑，揮灑的汗水，讓我一點一點地釋放了內(nèi)心的壓力，從城市里看到了生活中該有的寧靜。

說到皮劃艇，這也是來到查爾斯河必體驗的項目！當時我們一共五個人，我自愿一個人上船，真的是一次非常棒的體驗。無論是掌舵突然加速在查爾斯河上沖浪，還是放下槳讓船獨自漂流一會兒，我都能感受到波士頓這個夏天帶給我的無比快樂。

即使在離開的那天晚上，我還是會獨自走到紐伯里街和哈佛暑期學校的同學們共進晚餐，然后在波士頓九點的日落中走回宿舍。我多么不想離開這里。

各位，無論你去哪所暑期學校，都不要限制自己，自由地探索這座城市。我無法告訴你暑期學校對我有什么實質(zhì)性的幫助，但也許你會在這座異國他鄉(xiāng)找到自己的一部分。

05

尋找未來的生活

眾所周知，波士頓也是一座學術(shù)底蘊深厚的城市，波士頓的五所著名大學都非常出名，所以來到波士頓，當然不能錯過大學探訪，于是我便開始了每周一次的大學探訪之旅。

我去的第一所大學是塔夫茨大學。我的室友（美國人）說她想去參觀，所以我就跟著她去了。沒想到我愛上了它。我真的很喜歡這所山上的學校。學術(shù)氛圍很棒。它位于郊區(qū)，離波士頓很近，我和參觀學校的導游女孩聊得很開心。

接下來的一周，我去了布蘭迪斯大學，也就是我通過ED錄取的大學。我不得不說，它和塔夫茨大學非常相似，兩者都是文理大學。

第三周去了布朗大學！從波士頓坐火車到普羅維登斯只要半個小時，我便開心地開始了布朗大學的一日游。導游小姐也給我留下了深刻的印象，她和我有相同的學術(shù)和體育興趣，我們聊得很開心。另一件讓我印象深刻的事情是布朗大學的開放課程，這是我所知道的第一所大學有這樣的政策，這真的很吸引人。

后來我去了BC，BC真的是我心目中最美校園，建筑特色我很喜歡，哈利波特圖書館的精致真是名不虛傳，每天去上課都感覺自己走在古城堡里。

上周，我抽空去了麻省理工學院和哈佛大學！如果你不去這兩所最著名、最棒的大學，你怎么能說你去過波士頓呢？即使我不能被稱為麻省理工學院的本科生，能與他們交談、參觀他們的學習環(huán)境、在他們的草坪上散步、購買他們的運動衫也是我的榮幸。哈佛的校園非常熱鬧，有參加暑期學校的學生、來訪的人，還有一些學生在校園里。就連書店的排隊區(qū)也有點擁擠。

參觀了這么多學校，我想說，能夠參觀這些大學，哪怕不是你將來就讀的校園，也是一種很美妙的經(jīng)歷。你會有很直觀的感受，坐在他們的學校吃一頓飯，和他們的學生聊天，甚至在學校地標拍照，都會是一種很美妙的感覺。正是這些大學之行，讓我對美國大學有了更清晰的認識，也讓我的選校目標更加清晰。不要浪費任何機會。

06

結(jié)論

暑期學校對我來說是一次獨特的探索之旅。這個夏天有一些無法抹去的瞬間。生命似乎就那么幾個瞬間。那些瞬間的美好將永遠銘刻在我的心中，一點一點淡化我的不開心。

今年秋天我即將開始在美國的大學生活，我不會停止探索，而是靜靜地等待更多精彩的時刻。