更新時間：2022-06-25 06:36:23作者：admin2
在現代教學中，如果一個教師在全部教學過程中不進行任何形式的考試，就無法了解整個教育對象知識水平的差異和每個學生對所教內容的掌握程度，教師一味 地教，其教學是很難取得成功的。成功的教學是依照人的認識規律，從教育對象實際出發，根據他們的已有知識基礎和接受能力，以及每個學生的各種差異，因材施 教。而因材施教的依據，可以在教學活動中獲得，更主要的是通過對各種考試結果的分析中獲得。
物理考查題目
試題一：用天平測物體的質量
試題二：用彈簧測力計測浮力大小
試題三：研究凸透鏡成放大實像的條件
試題四：用溫度計測水的溫度
試題五：“伏安法”測量定值電阻
試題六：測定小燈泡的額定功率
物理評價原則
1．能否按步驟進行實驗；
2．能否安全、規范地使用各種實驗儀器；
3．能否真實地記錄和收集實驗數據；
4．能否科學處理實驗數據，得出相應結論；
5．實驗結果基本正確。如果實驗結果錯誤明顯，能正確分析原因的可予合格。