更新時間：2021-07-07 11:21:04作者：admin2
??愛國教育是培養小孩民族歸屬感，讓中國人不至于忘記自己是中國人的保證之一。從古到今，愛國教育作為一個素質教育的主體，向小孩灌輸著愛國的思想。可是愛國教育通常都只停留在課本的教育上，卻往往忽視了生活上的教育，使得離開了學校，就等于愛國教育也丟了。
??愛國主義教育是德育教育的重要一面，如何更好地對幼兒進行愛國主義教育，是每個新時代的幼教工作者都應關心和思考的問題。而本人認為從以下幾方面做起，會收到更好的教育效果。
第一、幼兒園要建立適應時代需要的新理念。樹立要以情緒培養和情感激發為目的的思想，深刻認識幼兒園階段的愛國主義教育目的不是培養孩子產生具體可行的愛國行為，而是通過各種感官，培養幼兒對社會、家鄉及祖國的意識，激發幼兒對社會、家鄉及祖國的情緒情感，增強其內心體驗。
??更要明白孩子內在情緒情感的建立不是一朝一夕的事，而是長期反復多次激發形成的，這種體驗及情緒情感正是一個人在成長過程中愛國行為產生的基礎和源泉，知道幼兒的愛國意識與愛國情感培養是幼兒園愛國教育最顯著的特點。
第二、選擇適應新時期的愛國新素材。
??在我們的現實生活中，許多事情卻時時沖擊著孩子們：中國戰勝了非典啦，“神舟六號”上天啦，奧運會中國得獎牌啦，劉翔哥哥得第一太棒啦，得了冠軍的女排隊員激動地哭了……等等，這些時不時成為孩子們非常熱烈的新聞話題，而這些也正是進行現實愛國教育的很好內容。
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讓幼兒學會關注發生在身邊的小事，關注社會及祖國大事，引發幼兒對周圍人與事的興趣，從而建立自我與社會關系的意識，這種意識正是幼兒愛國意識的最初萌芽。新時代的許多內容讓我們去選擇時機，恰當施教，則能更好體現教育的良好效果。取舍傳統教育內容，增添富有時代特色的為孩子們喜聞樂聽的、易接受的新時代內容，這本身應是愛國主義教育發展的需要。
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第三，遵循幼兒心理規律，具體形象、生動活潑地開展愛國主義教育。從幼兒最熟悉最感興趣的事物入手，形象具體愉快地獲得關于祖國的知識，并使之產生美好的情感體驗。讓孩子知道自己是祖國媽媽的娃娃，愛自己的祖國就象愛自己的媽媽一樣，熱愛祖國的情感，根植于對具體事物的認識活動中。
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