更新時間：2021-05-16 22:38:33作者：網絡
不提倡幼兒園教學小學化，是現在幼兒園教學的要求，一般公辦幼兒園執行的比較好，私立幼兒園則教的東西要多一點。
我兒子今年幼兒園大班，每次家長會必提《3-6歲幼兒發展指南》，《指南》是幼兒園年齡段所應具備和掌握的技能有詳細的解釋，有一定的科學性，建議家長有空可以看看。
之所以不提倡超前教育，是根據幼兒發展特點和接受能力來說的，超前教育從長遠來看，對孩子是有害無利的。
既然不提倡超前教育，那么3-6歲階段的孩子城家我們可以教他們什么呢，學習不僅僅是書本知識的學習，特別對于小孩子來說，更多的是自理能力和習慣的養成。
首先，自理能力，特別對3歲的孩子來說自理能力是要著重養成的。自己穿衣服、扣扣子、吃飯、睡覺、上衛生間，相對于會背幾首詩，這些看似簡單的生活技能更為重要的，也恰恰是容易被忽略的。
其實，良好的習慣的養成，包括生活習慣和學習習慣。良好的生活習慣和學習習慣伴隨孩子一生，對每一個人有至關重要的作用，從小做起比長大再糾正要容易的多。
再次，堅持閱讀。不一定非要讓孩子背多少首詩，會算多少以內的加減法，或者會說多少英語，但一定要讓孩子堅持閱讀，讀書是一種潛移默化的力量，對以后孩子的學習有重要影響。
總之，3-6歲孩子在家里可教的東西太多，主要是良好的習慣的養成和各種生活技能的鍛煉，書本知識反而是次要的。