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二次定向：對于二次定向，通俗來說：比如某高中學校對于某初中學校有3個定向生名額，在進行錄取時，依據統招線下且滿足統招線下50分以內從高到低錄取原則，沒有錄夠3位學生，那么剩余的指標作廢，回流至教育局重新分配。

重新分配錄取就是二次定向，二次定向錄取時就不是針對初中學校的定向生名額來進行招生了；二是針對于報名了該高中學校的全市初中生擇優錄取；除去已被錄取的定向生，該高中學校剩余的定向指標名額，依據統招線下50分以內從高到低錄取原則，錄取夠剩余指標人數為止，這時該學校錄取的最后一位考生的中考成績即為該校的二次定向錄取分數線。

但是對于定向生報名，在這里，新一還要再強調一下，大家在看定向生指標是一定要關注招生范圍，六城區和清徐，古交等縣里的定向指標不共用，這個一定要注意再注意。

因為中考是先報志愿后出成績，所以很多家長會依據孩子平常的聯考，模考成績來預估孩子能上哪些學校；這是家長就可以參考歷年的統招分數線以及二次定向的錄取分數線，除非已經決定給孩子上私立。

為什么要參考

統招線與二次定向分數線

很多學校歷年的統招線與二次定向的差值基本相差不大2022山西大學附屬中學錄取分數線，例如山大附，近四年的差值都維持在7分左右，可以說是差距非常小。

差值越小，說明該學校二次定向錄取也是非常難的，報名該學校的高分段人數越多，反之差距越大則說明報名該學校的高分段學生越少。

因此我們可以通過參考各學校近四年的統招線和二次定向錄取分數線差值，來考慮孩子在報考定向時是否有把握。

當然我們還要考慮孩子在中考估分時的偏差，以及當年考試的難度，但是總的來說，參考歷年錄取分數線以及定向生分數線等能夠盡可能避免志愿填報的偏差。