更新時(shí)間：2021-04-23 03:11:23作者：網(wǎng)絡(luò)
教育部科技司司長(zhǎng)、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室主任王延覺認(rèn)為：教育信息化是促進(jìn)教育公平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的重要手段，是支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必由之路。黨和國(guó)家對(duì)教育信息化工作空前重視。胡錦濤總書記在去年的全國(guó)教育工作會(huì)議上，就教育信息化作了重要闡述，提出“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”。劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員多次對(duì)教育信息化作出指示。《教育規(guī)劃綱要》指出“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，把“加快教育信息化進(jìn)程”單獨(dú)列為一章，并列為十大項(xiàng)目之一重點(diǎn)推進(jìn)。上世紀(jì)九十年代以來，經(jīng)過一系列重大工程建設(shè)和政策推動(dòng)，我國(guó)教育信息化取得了顯著進(jìn)展。面向全國(guó)的教育信息基礎(chǔ)設(shè)施體系初步形成，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校不同程度地建有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，信息終端正逐步進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校；數(shù)字教育資源不斷豐富，信息化教學(xué)的應(yīng)用不斷拓展和深入；教育管理信息化初見成效，電子政務(wù)、電子校務(wù)逐步推廣；網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育穩(wěn)步發(fā)展，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系發(fā)揮了重要作用。教育信息化對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動(dòng)作用初步顯現(xiàn)。雖然我國(guó)教育信息化建設(shè)成績(jī)顯著，但與教育現(xiàn)代化的發(fā)展要求和人民群眾的需求期盼相比，還存在一些亟待解決的突出問題，主要表現(xiàn)在：教育信息化發(fā)展的政策環(huán)境和體制機(jī)制尚未形成；基礎(chǔ)設(shè)施有待普及和提高；優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源尚需進(jìn)一步豐富，共建共享機(jī)制尚未形成；教育管理信息化體系有待整合和集成；教育信息化對(duì)于教育變革的促進(jìn)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。推進(jìn)教育信息化仍然是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。《教育規(guī)劃綱要》頒布以來，教育部對(duì)教育信息化進(jìn)行了多次專題研究，重點(diǎn)推進(jìn)。去年年底，“教育信息化”作為一項(xiàng)獨(dú)立工作列入了教育部部領(lǐng)導(dǎo)分工。今年8月，教育部組建了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專門的教育部教育信息化推進(jìn)辦公室，落實(shí)了教育信息化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任部門，推進(jìn)了教育信息化管理體制改革，為教育信息化全面、深入、科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前，教育部正以頂層設(shè)計(jì)、示范引導(dǎo)和重大項(xiàng)目為抓手，系統(tǒng)推進(jìn)教育信息化工作。同時(shí)，教育部高度重視推動(dòng)地方教育信息化工作，召開了全國(guó)范圍和部分省市的教育信息化工作座談會(huì)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加快各地建設(shè)步伐。許多省區(qū)已制定了本地的教育信息化規(guī)劃并加緊實(shí)施。今年年底或明年年初，還將召開全國(guó)教育信息化工作會(huì)議，進(jìn)一步部署和推進(jìn)全國(guó)教育信息化建設(shè)。綜上所述，我國(guó)教育信息化工作成績(jī)顯著、問題不少、需求巨大。目前，領(lǐng)導(dǎo)空前重視，全國(guó)教育戰(zhàn)線齊心協(xié)力，體制機(jī)制和政策環(huán)境逐步完善，正處于從各自為戰(zhàn)向統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)、全面深入發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。