更新時間：2024-12-13 11:50:09作者：佚名
學校與家庭相互協調，最大限度發揮教育功能。當學生感受到老師和家長共同發展時，他們會受到極大的鼓舞，產生向上的動力，激發成就感，最終轉化為進取的實際行動，這將在很大程度上滿足孩子的心理健康。需要關注。摘自一位一年級（21）班家長的留言： 下班回到家，我迫不及待地打開網站，看到運動現場孩子們發回來的照片。我看到了C1321班一群熱情奔放的孩子們，看到了疼愛這些孩子的吳老師，看到了堅強的于班長，溫柔的葉文杰，還有和我保持著“冷靜氣質”的帥氣蔡家龍隨時。 “我的兒子——包宏振，照片里一角露出甜甜的笑容，我比他還高興。看完照片，我感覺比跑100米還興奮，好像我參加了一項運動會看著孩子們稚嫩的笑臉，我想對整天陪在操場上的吳老師說：謝謝你們的辛苦！學校：謝謝您的付出！如此優質的教育和積極向上的成長環境！我想對百忙之中抽出時間來運動場拍照的家長們說一聲：謝謝你們，見證了C1321班孩子們的成長時刻。更激動的是，我更想對孩子們說：青春屬于你們，世界屬于你們，勇敢地為你們加油，陽光為你們喝彩！摘自一條消息。一（13）年級家長的感言： 軍訓生活結束了，女兒回家了。雖然皮膚曬黑了，但她卻變得更加懂事，更加堅強了！回到家，我講述了許多校園生活的趣事：老師對他們和藹可親，同學們團結友愛……我們感到很幸福，希望她能在這個大家庭里快樂成長！雖然她的名字沒有出現在這次軍訓的表彰名單中，但我們相信，在老師的關心和培養下，她會變得越來越好！感謝您的辛勤勞動，老師！ 2、家庭與學校合作可以優化教育環境，因為家長有不同的職業、興趣、知識、經驗、技能和方法長沙麓山國際實驗學校，可以有效彌補學校教育資源的不足。
摘自初三班家長留言：習慣成自然，優秀的團隊需要良好的氛圍。從軍訓到開學的兩周時間里，我從他們燦爛的笑容中感受到了精誠合作的精神！ 1103班加油！ 3、家庭與學校合作，可以為教師、學生、家長提供與基礎教育密切相關的共通性、個性化、差異化的信息服務。家校合作可以為學生提供合理的教育，使學生接受雙方一致且各有特色的教育。獨特且相輔相成的教育影響，形成多種有益于人生、更好實現社會化的必備素質。我瀏覽了各個班級每周發布的內容。每個班級每周都有一份班級通訊。內容真實豐富，但又不失本班特色：《讀書聚智慧眼》讓家長和孩子一起閱讀，啟迪心靈，碰撞智慧。 ; “新聞聯播”讓學生和家長了解班級，參與班級建設和管理； “團隊總結”和“個人自我評價”讓學生善于反思，不斷進步。一位家長寫道，“每天打開電腦第一件事就是查家校網，感覺21班內容豐富，形式多樣，不僅可以了解孩子一周的表現，還能及時掌握學校的要求和信息，非常好。”蘇霍姆林斯基曾說過：教育的效果取決于學校和家庭的一致性。沒有這種一致性，學校教學和教育就會像紙做的房子一樣倒塌。可見，家庭-學校合作非常重要。老師和家長的溝通是家校合作的橋梁。班主任應該主動與家長溝通，家長也應該這樣做。
只有這樣，家校合作才能有效、和諧地進行，在孩子的教育中發揮應有的作用，有利于孩子的學習和成長。 （2）公開透明的量化管理與評價 廬山國際實驗學校對各年級、各班級實行量化管理，每周以不同形式公布量化結果，不僅可以讓家長及時了解孩子在學校的表現，而且也使得這個成績成為學生考核的重要材料。例如，初三畢業時有一個綜合素質評價，包括道德品質和公民素養、學習能力、實踐能力、審美能力和表現能力四個層次的評價。然后你可以參考這些分數。對于所有畢業生來說，這顯得更加客觀、公平、公正。如今，有一個備受社會關注的焦點問題：“學生的成績該不該公布？應該如何公布？”目前仍有很多爭議。我看到學校各個年級的教室、樓道、樓道上都張貼著學生的標語。盡管取得了各種成績或成績認可排名，學生仍然可以積極、樂觀、進取。我想這與學校老師平時的宣傳和積極教育有很大關系。我相信，以正確的方式公布成績不僅可以促進學生學習、激勵學生進步長沙麓山國際實驗學校，而且對學習優秀的學生也會有更大的激勵作用。成績和排名的公布可以鼓勵競爭，讓學生知道自己學習的不足，知道自己在班級中的位置，并有一個保持或超越的目標。對于學生來說，考試成績是考察學生在校學習情況的重要指標。及時、適當的公布成績，可以讓學生自覺關注自己的考試成績，認真體驗學習過程貝語網校，學會學習方法，端正學習態度。 。
當然，老師和家長的引導、正確的動機、心理疏導也必須及時、到位。 （三）對“EEPO-有效教育”的認識 廬山國際實驗學校推行“EEPO-有效教育法”，這是一種集“學習方法-課程方法-評價方法”于一體的教育教學方法。同時，只有三維一體化的系統運行才能最大限度地提高教學效率。這一理論由云南師范大學教育學院黨委書記、副院長孟兆斌教授創立。雖然我對具體內容了解不多，但從課堂上學生們的小組學習和團隊合作中，我可以看出他們通常訓練有素。每個人分工明確，都能在組長的帶領下有條不紊地完成自己的任務。和我們學校的學習方式很相似。從短短一天的聽課來看，我對它的了解還是不夠。