如何整理在人間思維導圖？從這 6 個方面入手
更新時間：2024-06-17 14:57:32作者：佚名
《在人間》的思維導圖主要可以分為6個方面，主要是：1.基本信息；2.內容概要；3.創作背景；4.人物介紹；5.作品主題；6.藝術特色；
接下來我們來逐一解釋一下：
1. 基本信息
高爾基，前蘇聯著名作家，共產主義信仰者，被譽為蘇聯文學的奠基人。《在人間》是作者高爾基的一部自傳體小說，共分三部，此為第二部，另兩部分別是《童年》和《我的大學》。
2. 內容概要
本書主要講述阿廖沙青年時期的生活，時間大約發生在1871年至1884年之間。在此期間，高爾基為了謀生，經歷了各種各樣的事情，做過野果采摘工、繪畫學徒、洗碗工等工作，與各行各業的人打交道。經過這些經歷，阿廖沙立志成為一個不受外界環境影響的人，懷揣著考大學的希望，出發前往喀山。
3. 背景
1917年，俄國二月革命勝利，高爾基為革命的成功而熱情歡呼。然而不久之后，十月革命又來了，高爾基卻難以理解和接受這一點。當時，整個俄國無產階級革命風起云涌。在如此偉大的時代背景下，高爾基反思頗多，將自己的思想感悟與無產階級革命文化主題相結合，創作出一部自傳體三部曲。
4.人物介紹
人類世界的主角有阿遼沙，他的祖母，他的祖父，裁縫妻子斯莫里和“瑪戈皇后”。
阿廖沙是高爾基童年的名字，他從小就喜歡讀書，雖然祖父是個很壞的榜樣，但阿廖沙卻因此變得堅強、勇敢、正直。在祖母斯莫里、裁縫的妻子、“瑪戈皇后”的悉心照料下，阿廖沙很快長大成人。
5. 作品主題
《在人間》這本書表面上是高爾基童年的自傳，但實際上卻隱喻了當時俄國工業資本壯大導致小資產階級手工業解體的現實，真實再現了當時社會底層人民的艱難生活。另一方面，作品也表達了作者廣闊的精神世界，間接表明了青年人是當時社會的希望。
6.藝術特色
雖然是自傳，但作者的敘述是客觀的，通過對環境的觀察，表達了阿廖沙的心理活動。面對身邊消極的人，年輕的阿廖沙沒有妥協，而是繼續抗爭。作者也希望呼吁年輕人要有積極心態，建設美好的社會。
《在世界上》思維導圖
以上就是《在人間》思維導圖的內容，大家如果有興趣可以找這本書看看高爾基的自傳體三部曲高爾基的自傳體三部曲，里面提到的很多內容對于我們在成長路上遇到的很多問題還是很有幫助和啟發的。以上就是《在人間》思維導圖的完整內容，希望對大家有所幫助。
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