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1. 綜合科學(xué)考試題型特點(diǎn)

1、突出問(wèn)題解決：注重運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法在新情境中解決新問(wèn)題的能力。中考的方向是從問(wèn)題解決轉(zhuǎn)向問(wèn)題解決。例如，35題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較兩種發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑油低溫流動(dòng)的速度；38題解釋為什么保險(xiǎn)絲可以作為保險(xiǎn)，滲透到安全教育中；39題畫(huà)出保護(hù)椰子樹(shù)的示意圖，要求搭建杠桿模型；41題確定電路結(jié)構(gòu)理綜2024，計(jì)算需要更換的電阻絲阻值；這些大題都是以問(wèn)題解決為主，突出物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)以致用，體現(xiàn)“無(wú)價(jià)值不提問(wèn)”的命題理念。特別是35題理綜2024貝語(yǔ)網(wǎng)校，要求在沒(méi)有任何提示、框架的情況下，寫(xiě)出問(wèn)題的解決方案。大家要逐漸適應(yīng)這種考試方式，扔掉拐杖，獨(dú)立解決問(wèn)題。

2.不確定性增加： ①題型設(shè)計(jì)不確定性增加：一些重點(diǎn)物理知識(shí)的考查方式發(fā)生了變化。如浮力以實(shí)驗(yàn)探究題考查，通過(guò)分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論；電和磁以新的情境實(shí)驗(yàn)題考查，從提出問(wèn)題、推理判斷到分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，自然銜接，很好地考查了遷移能力。化學(xué)方面，“物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題”不再?lài)@一種物質(zhì)進(jìn)行綜合概括，而是給出兩種物質(zhì)，一種已知，一種未知。對(duì)于未知物質(zhì)，學(xué)生需要根據(jù)題目給出的信息進(jìn)行推測(cè)，然后結(jié)合性質(zhì)分析其應(yīng)用，考查題目體現(xiàn)了兩種物質(zhì)之間的聯(lián)系。思維方式發(fā)生了變化，但知識(shí)考查難度并沒(méi)有明顯增加。 這種出題方式的改變給了我們一些啟示：我們不僅要多維度的概括、梳理一種物質(zhì)，還要注意物質(zhì)之間的聯(lián)系，如氫氧化鈉與氫氧化鈣、氫氧化鈉與碳酸鈉、氫氧化鈣與碳酸鈣、碳酸鈉與碳酸鈣，它們?cè)诔煞帧⒔Y(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面有哪些相同和不同之處，相互之間有哪些聯(lián)系，如何相互轉(zhuǎn)化。這樣的考核方式更能體現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化，更容易讓學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系。

②增加情境創(chuàng)設(shè)的不確定性：加強(qiáng)試題與日常生活、工程實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，在中考中充分體現(xiàn)情境創(chuàng)設(shè)的不確定性。例如，物理估算題利用中國(guó)古代青銅酒壺來(lái)估算葡萄酒的品質(zhì)；利用志愿軍吹響沖鋒號(hào)角來(lái)考查聲學(xué)知識(shí)；通過(guò)答題來(lái)考查安全用電；利用C919大飛機(jī)考查摩擦起電；利用汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的成像考查光反射現(xiàn)象的遷移及應(yīng)用；利用生活中新型充電電纜考查磁鐵、磁通線、磁極間相互作用規(guī)律的知識(shí)；利用醫(yī)院供氧系統(tǒng)考查物理狀態(tài)變化和熱量的吸收與釋放的知識(shí)；利用冰雪運(yùn)動(dòng)考查平衡、慣性、力的作用、機(jī)械能等知識(shí)；通過(guò)自動(dòng)篩選裝置結(jié)合定性與定量的方法考查歐姆定律的應(yīng)用。 “化學(xué)”第10題以農(nóng)業(yè)浸種過(guò)程中需要滅菌的情況為背景，結(jié)合溶液配制、溶解性等知識(shí)；“化學(xué)與工程”以我國(guó)科技領(lǐng)域中三個(gè)舉世矚目的典型材料為例，重點(diǎn)講解了材料的分類(lèi)、物質(zhì)的分類(lèi)、元素的性質(zhì)、金屬的防銹、化學(xué)反應(yīng)式的寫(xiě)法等基礎(chǔ)知識(shí)。每題都基于一個(gè)真實(shí)情境，體現(xiàn)了“無(wú)情境不出題”的命題理念，豐富的情境貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)學(xué)生思維，充分體現(xiàn)了學(xué)科的教育價(jià)值。

③答題思路和答案表述的不確定性增加：物理35、36、37、39、41題的答題思路和答案都是開(kāi)放式的，大家要仔細(xì)體會(huì)。

④各部分分?jǐn)?shù)線不確定性增加：物理各知識(shí)部分分?jǐn)?shù)線有所調(diào)整，力學(xué)29分；電磁學(xué)34分（其中電、磁均為9分，分別為17、31（2）、34題），熱力學(xué)11分，光學(xué)3分，聲學(xué)3分。化學(xué)題中，增加了寫(xiě)化學(xué)方程式的分?jǐn)?shù)線，仍需重視“根據(jù)信息寫(xiě)化學(xué)方程式”的考查。

3、考查各項(xiàng)能力：考試題目強(qiáng)調(diào)綜合測(cè)試各方面的能力。

①加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算能力的要求，增加了物理計(jì)算題的分?jǐn)?shù)，計(jì)算能力的考核也體現(xiàn)在20、37、40、41題中。

②加強(qiáng)對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考查。試題的綜合性和應(yīng)用性增強(qiáng)，多項(xiàng)選擇題將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合在一個(gè)情境中，如物理11至20題。對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的要求越來(lái)越高，如34、37題。32題還融入了學(xué)科間綜合的內(nèi)容。

③全面考查提出問(wèn)題、調(diào)節(jié)、讀取實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體操作、分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、總結(jié)得出結(jié)論等科學(xué)探究能力。

④全面考查模型構(gòu)建、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等科學(xué)思維能力（36、39、41題），貫徹“沒(méi)有思考就沒(méi)有命題”的命題理念。

總體來(lái)看，本次科學(xué)測(cè)試符合素養(yǎng)理念下中考試題的基本特點(diǎn)：以真實(shí)情境為載體、以知識(shí)與方法為支撐、以問(wèn)題解決為線索、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。更容易考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)與方法解決問(wèn)題的能力、科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力，為后續(xù)中考復(fù)習(xí)指明了方向。

二、復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備建議

在中考題目不確定性增加的背景下，課程要求是穩(wěn)定的關(guān)鍵，誰(shuí)認(rèn)真落實(shí)課程要求，誰(shuí)就掌握了中考主動(dòng)權(quán)。目前物理復(fù)習(xí)備考建議如下：

1.認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：認(rèn)真落實(shí)2022版《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求了解的3個(gè)知識(shí)點(diǎn)和要求認(rèn)識(shí)的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟悉每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)可能的考核方式；落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中測(cè)量性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)的要求，縮小課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)范圍，夯實(shí)每個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的考核點(diǎn)和考核方式；對(duì)提出問(wèn)題、作出猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格、表述結(jié)論、在新情境實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行評(píng)價(jià)等，進(jìn)行答題思路專(zhuān)項(xiàng)分析和語(yǔ)言組織規(guī)范化訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)薄弱題型訓(xùn)練：針對(duì)新情境實(shí)驗(yàn)題、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題、科學(xué)思維題、閱讀理解題、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)題、跨學(xué)科實(shí)踐題等加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，將所學(xué)知識(shí)和方法運(yùn)用到新情境中去解決系統(tǒng)問(wèn)題。也可以進(jìn)行一些小的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，如提出可探究的科學(xué)問(wèn)題、設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、繪制坐標(biāo)圖像、科學(xué)地表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案、過(guò)程和結(jié)果等。針對(duì)自己的薄弱題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破。

3、增強(qiáng)規(guī)范答題意識(shí)：每年都有不少同學(xué)在語(yǔ)言表達(dá)和計(jì)算水平上丟分，可以通過(guò)科學(xué)思維題、畫(huà)圖題、簡(jiǎn)答題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等訓(xùn)練自己科學(xué)規(guī)范答題，減少不必要的丟分。

科學(xué)測(cè)試題目展示

綜合科學(xué)答案展示

電子試卷及答案獲取方式如下：

2024年山西省初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試（二）

5 月 9 日

08:30~11:00 漢語(yǔ)

15:00~17:30 綜合科學(xué)（物理、化學(xué)）

5 月 10 日

08:30~10:30 數(shù)學(xué)

14:30~17:00 文科（歷史 14:30-15:40、道德與法律 15:50-17:00）

17:15~19:15 英語(yǔ)

2024年中考適應(yīng)性考試（二）試卷及答案如何下載

（持續(xù)更新）