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風很溫和，太陽明亮網(wǎng)校頭條，充滿了春天。讓我們?yōu)楦咧腥雽W考試做準備，共同成長。根據(jù)4月9日下午，由15號中學和東部聯(lián)盟學校的福蘇恩15號中學，新生1號中學和東方聯(lián)盟學校的“實施計劃”，一個17人的教學團隊，由歷史新賓一中，八年級的地理學教師和由Sun Liping的八年級地理學老師組成。

Shuncheng District教育局副主任Ma Yewang，新生縣教育局副主任Yi Lindong和基礎教育部負責人Li Xiaofeng被邀請參加該活動。 Wang Yongcheng, principal of Xinbin No. 1 Middle School, Liu Xijun, principal of Wang Qingmen Middle School, Yang Chunlin, principal of Xiangshuihe Middle School, Wang Jinhua, principal of Hongmiaozi Middle School, Lin Jinghua, principal of Beisiping Middle School, and ninth-grade teachers from Eastern Alliance School participated in the event.

活動開始前，第15位中學副校長趙尤與新生1號中學副校長陳·尤明（Chen Yumin）溝通，也是東部聯(lián)盟學校的領導人，以征求這次教學之旅的需求。基于新生中學1號的老師需求新賓一中，第15名中學克服了學校的工作困難，進行科學安排，并組建了一個教師團隊，例如高中入學考試的書面考試主題。 。收到任務后，所有科目的老師都盡一切努力為教學和交流經(jīng)驗做準備。這項教學活動包括兩個特殊主題：中學入學考試評論課堂演講以及為中學入學考試做準備的經(jīng)驗。

9位新生中學的老師，包括中文老師高明，數(shù)學老師王朱，英語老師諒解備忘錄，物理老師Zhao Dan，化學老師Zheng Xin，意識形態(tài)和政治老師Dai bin，歷史老師Hong Ping，Hong Ping，地理老師Wu Qiuying和生物學老師Luan Jining和課堂教學。教師獨特的教學設計，細致的教學預設，精致而巧妙的教學輔助工具和課程生產(chǎn)，展示了15號中學的教師的扎實學科知識，出色的教學技能以及高級教育概念；在會議上，領導者和老師一致贊揚了新生中學的學生的自信和慷慨的課堂表現(xiàn)和清晰的思維表達。

這就像切割和討論一樣，就像拋光一樣。在精彩的課堂示威之后，來自各個科目的老師來9個分支機構進行了交流活動。 Yu Tao, Chinese teacher at No. 15 Middle School, Zhu Yimei, mathematics teacher at English teacher Dong Jianxu, physics teacher Chen Hongjun, chemistry teacher Liu Yi, ideological and political teacher Shi Aihua, history teacher Hong Ping, geography teacher Wu Qiuying, and biology teacher Luan Jinming passed the mock exams respectively.我們就課程中出現(xiàn)的問題和對策進行了交流，為審查高中入學考試提供了特定且可行的指導，使教師能夠?qū)W科審查具有更新，更深入的更深入的系統(tǒng)性理解，并為對高中入學考試進行更有效的審查提供了指導。審查未來課程。提供強有力的支持。

最后，新生縣教育局副主任Yi Lindong，以及新生第一中學和東方聯(lián)盟學校的校長對這項手持攜手的共同建設活動表示感謝，并表示為教師提供多角度和多面的多面指南具有重要意義。我們希望將來，可以經(jīng)常開展這種有針對性和有效的教學活動，以促進學校教育和教學質(zhì)量的改善。

Shuncheng District教育局副主任Ma Yewang和15號中學的校長Sun Liping說，新生第一中學共同促進了學校之間的相互交流和相互學習。教師在實踐中學習并取得進步。這是一個共同增長的平臺。 。

勤奮的教學和研究，細致，周到和努力卓越。這項教師的農(nóng)村活動通過演示課程，經(jīng)驗交流和其他方式為教師提供了一個溝通平臺，促進有效的課堂教學，共享高質(zhì)量的教育資源，促進教師的專業(yè)成長并實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。城市和農(nóng)村教師互相補充。共同提高效果。