更新時間：2021-05-31 10:32:03作者：admin2
活動目標：
1. 知道人體需要水分，要多喝白開水
2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習慣
活動重點：知道人體需要水分，要多喝白開水
活動準備：幼兒每人一個杯子；與水相關的圖片
活動過程：
一．導入
教師談話導入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時候嘴巴有什么感覺？喝了水之后又有什么感覺？）
二．知道人體需要水分，要多喝白開水
一．教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果
二．教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水
三．教師出示圖片，讓幼兒知道什么時候要喝水
四．教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水
五．教師總結。評選“喝水小寶貝”
四．活動延伸：
教師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。
項 目
進 餐 點 活 動
時 間
早 餐： 8:20 — 8:50 午 餐： 11:20 - 11:50 午點： 3:40 — 4:00
幼 兒
1、餐前認真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準水池甩三下，最后一個幼兒關好水龍頭。（秋冬天要擦護手霜）
2、值日生協(xié)助保育老師分發(fā)餐具、餐巾，擺放整齊。
3、正確使用餐具、餐巾，養(yǎng)成文明進餐的良好習慣：進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧；一手拿勺子，一手扶碗，喝湯時兩手端著碗；飯和菜、干點與稀飯搭配著吃，不吃湯泡飯；細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴，不挑食，不用手抓食物，不將飯菜塞滿嘴，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，食物殘渣放在指定的地方，不將不吃的飯菜挑在小朋友碗里；咽下最后一口飯再站起來，主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，輕放椅子，離開飯桌。
4、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
5、積極參加餐后游戲。
教 師
1、進餐前15分鐘（早: 8:05，午: 11:05）提醒幼兒結束活動，做好盥洗，準備進餐。指導值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。
2、進餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。
3、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望。
4、指導幼兒有秩序地領取飯菜，方法具體，防止危險發(fā)生。
5、觀察、照顧幼兒進餐，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐習慣及自我服務能力。
6、觀察幼兒食欲、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。
7、對有特殊進餐要求的幼兒（生病禁忌、對某些食物有過敏史、少數(shù)民族等）的餐點做好調整。