更新時間：2021-06-04 15:08:06作者：admin2
評課稿的一般結構如下：
(1)簡單介紹聽課情況，例如講課人、講課主題、時間與地點等。
(2)恰當評論講課人就所講主題所展開的廣度、深度及正確性。
(3)恰當評論講課人與聽課者之間的互動情況，包括互動深度與指導效果等。
(4)適當總結講課人才學與聽課者的學習效果。
自己有正確先進的認識，再結合環(huán)境需求恰當?shù)膹囊陨蠋追矫鎭碓u寫，就是一篇實用的高水平的評課稿。
類比推理中對應關系包括一一對應、非一一對應，這是比較泛的兩大類，一一對應關系表達的是兩集合元素之間有一對一關系的對應，比如清明節(jié)：掃墓，清明節(jié)基本都是掃墓，此為一一對應關系。非一一對應兩集合元素之間不是一對一關系的對應，其中一個集合與多個集合存在對應關系，比如剪刀：布匹，剪刀不止能裁剪布料，還可以剪頭發(fā)，剪紙等，此為非一一對應。更加細化的分法就可以分成很多種，本文會給大家梳理9種主要的對應關系，在此篇會先給大家?guī)砬拔鍖P系。希望對大家的備考有一定的幫助。
奪命兇器?
????一個寒冷的清晨，警方接到目擊者的報案，有人被發(fā)現(xiàn)倒斃在郊外的一棵四人才可環(huán)抱的大樹之下。?
????死者前額只有一個被撞擊過的傷口，死因是失血過多。?
????警方在死者身旁發(fā)現(xiàn)了以下四種兇器：一塊堅硬的石頭?一把匕首?
一根粗麻繩?一瓶毒藥??
????很奇怪?死者頭上傷口沒有泥土，沒有匕首割傷的傷痕?頸上沒有麻繩勒過的痕跡?也沒有中毒的跡象。?
????可是，以上四種兇器，是哪一件呢？