更新時間：2021-06-11 17:07:14作者：admin2
1．細(xì)觀察。細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅決跨不進(jìn)去的。 2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！蔽覀儚娬{(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點”等。 3．常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后作文就有了堅實的基礎(chǔ)。
1、引導(dǎo)學(xué)生分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析人物形象。
3、引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)境描寫。
教師如能從品人入手讓學(xué)生認(rèn)識文中的作者和行文時的作者，教學(xué)生品讀出作者文中的情思和寫文時的真情，長此以往，學(xué)生一定能品文而識人，知曉每一位散文家的文體風(fēng)格。反過來也是同樣的，學(xué)生把握住每位作家的文調(diào)，就能很快的進(jìn)入作者的情感世界，認(rèn)識作者本人，最終都能達(dá)到散文教學(xué)的成效。可見，品人、品情、品文是相互依存，共同滋長的。